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王心如（宁波幼儿师范高等专科学校贤江艺术与体育学院）.高职学前专业舞蹈课程项目化教学应用研究* ——以《幼儿舞蹈创编与教学》为例[J].大众文艺,2022,第11期
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邬佳妮，毛琦红（湖州师范学院）.“诗意画境”在乡村景观设计中的应用* ——以浙江湖州宋市村改造设计为例[J].大众文艺,2022,第11期
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陈永亮（韶关学院）.线上教学模式在高校学前教育专业美术课程中的应用[J].大众文艺,2022,第11期
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陈梦笛（北京舞蹈学院）.以中国东方演艺集团“高参小”项目分析重构院团艺术教育的发展路径[J].大众文艺,2022,第11期
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刘珂辛，赵子欣（河北省群众艺术馆(非遗中心)）.公共文化数字化建设研究[J].大众文艺,2022,第11期
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吕富莲（南宁师范大学师园学院）.应用型高校音乐学专业视唱练耳教学多元化实践探索[J].大众文艺,2022,第11期
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沈晶，苏美玲（湖南师范大学工程与设计学院）.基于研究生教育实践的服装品牌短视频推广设计[J].大众文艺,2022,第11期
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姚宝香（西京学院）.大学语文课程思政方法探析[J].大众文艺,2022,第11期
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肖裔俊（杭州中国动漫博物馆）.公共文化服务机构动漫主题展览策划 ——以博物馆为例[J].大众文艺,2022,第11期
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赵梓含（广西师范大学音乐学院）.从文学角度分析《越人歌》的演唱情感[J].大众文艺,2022,第11期
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潘雅璇（中国矿业大学徐海学院）.新工科背景下“材料与工艺”课程教学改革与探索[J].大众文艺,2022,第11期
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徐凝（杭州师范大学艺术教育研究院）.“新国风”动画对青少年的美育价值 ——以《中国唱诗班》为例[J].大众文艺,2022,第11期
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刘俊玲（湖南师范大学文学院）.城市“物”叙事 ——浅析《我城》城市印象书写[J].大众文艺,2022,第11期
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姚冠羽（中华全国总工会文工团）.民族文化认同视角下的中国民歌传承与发展研究[J].大众文艺,2022,第11期
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李莹莹，狄思思，杨凤娇（遵义医科大学图书馆）.贵州省大学生创新创业项目的文献计量研究与思考[J].大众文艺,2022,第11期
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邓晓红（福建幼儿师范高等专科学校）.合唱排练中钢琴艺术指导的应用分析[J].大众文艺,2022,第11期
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李玉洁，赵春燕（邯郸学院）.冀南皮影戏传承与开发研究[J].大众文艺,2022,第11期
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于晓洋（北京服装学院艺术设计学院）.《水月观音》服饰美学特征 ——以明代法海寺佛教壁画为例[J].大众文艺,2022,第11期
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