-
徐亮（南京信息工程大学）.神魔小说的法术英译策略——从《哈利·波特》和《西游记》谈起[J].英语广场,2023,第2期
-
马静1，谢竞贤2（华中师范大学附属息县高级中学；江南大学外国语学院）.儿童情绪绘本中情绪隐喻的多模态表征认知研究[J].英语广场,2023,第2期
-
刘丹凤（浙江工业大学外国语学院）.卡明斯诗歌《我的父亲穿过爱的末日》的语言偏离艺术[J].英语广场,2023,第2期
-
崔小光（辽宁师范大学外国语学院）.话语标记语well的语用功能分析——以《生活大爆炸》为例[J].英语广场,2023,第2期
-
黄卉（武昌工学院国际教育学院）.习得中的迁移性与可加工性研究普遍语法可及性假说下中介语在三语（法语）[J].英语广场,2023,第2期
-
毛羽丰（贵州大学文学与传媒学院）.从物性“玩偶”到人性主体——《玩偶之家》女性意识探微[J].英语广场,2023,第2期
-
邢菲（辽宁师范大学）.右移位结构的语用研究[J].英语广场,2023,第2期
-
王雅楠，徐天姿，刘祥海（南京林业大学外国语学院）.对《追风筝的人》的精神生态学分析[J].英语广场,2023,第2期
-
管树林，赵霞（江苏科技大学外国语学院）.福克纳和莫言文学作品中女性形象的比较研究——以《喧哗与骚动》和《红高粱》为例[J].英语广场,2023,第2期
-
张丹琪，徐丹（辽宁师范大学外国语学院）.《美食、祈祷与爱》女主人公吉尔伯特的存在主义女性主义解读[J].英语广场,2023,第2期
-
《英语广场》编辑部.英语广场征稿启事[J].英语广场(学术研究),2023,第2期
-
魏薇（湖北中医药大学）.翻译目的论视角下的儿童文学翻译探究——以杨静远《彼得·潘》译本为例[J].英语广场,2023,第1期
-
黄静（南京信息工程大学文学院）.科技英语翻译中被动语态的处理——以气象学为例[J].英语广场,2023,第1期
-
曹馨予（江南大学外国语学院）.具身认知视角下《围城》中概念隐喻英译策略研究[J].英语广场,2023,第1期
-
黄俊雯，林静（昆明理工大学外国语言文化学院）.儿童中心论视域下的儿童文学翻译——以《吹小号的天鹅》为例[J].英语广场,2023,第1期
-
何钰（西华大学外国语学院）.中国传统文化意象的翻译困境与解决路径[J].英语广场,2023,第1期
-
刘一喆（陕西科技大学文理学院）.归化异化视角下汉语旅游文本中文化元素的英译研究——以陕西历史博物馆中英讲解稿为例[J].英语广场,2023,第1期
-
毕青（江苏师范大学外国语学院）.实践视阈下文化外宣译者的语言素质和文化意识研究[J].英语广场,2023,第1期
-
王静怡1，李思龙2（浙江理工大学；浙江理工大学外国语学院）.网络流行词的翻译研究——以饭圈文化用语为例[J].英语广场,2023,第1期
-
罗丹1，崔燕2（安徽工程大学电气工程学院；安徽工程大学外国语学院）.基于科技文本的在线机器翻译错误分析[J].英语广场,2023,第1期
-
田纪烨，彭建武（山东科技大学外国语学院）.网络流行语中语码混用英译探析[J].英语广场,2023,第1期
-
谷玉（南京信息工程大学文学院）.功能目的论视角下的国产游戏翻译——以《原神》为例[J].英语广场,2023,第1期
-
芦楠，毛智慧（宁波大学科学技术学院）.英汉矿泉水商业广告的多模态隐喻对比[J].英语广场,2023,第1期
-
孙维美，饶萍（浙江理工大学外国语学院）.中国丝绸博物馆语言景观调查研究[J].英语广场,2023,第1期
-
沈梦依，毛智慧（宁波大学科学技术学院）.英语习语和宁波俗语中“鱼”隐喻的认知聚焦方式[J].英语广场,2023,第1期
-
陈旭，柏云彩（南京邮电大学外国语学院）.无声觉醒——《觉醒》与《无声告白》逃离主题比较[J].英语广场,2023,第1期
-
严妍，王旭霞（南京林业大学外国语学院）.女性主义他者理论视域下《纯真年代》中的女性形象对比研究[J].英语广场,2023,第1期
-
卢红霞（南宁市第十四中学高中部；南宁师范大学）.英语写作焦虑与策略使用的关系研究[J].英语广场,2023,第1期
|