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期刊文章列表

  • 龚保全,付永红(河南省驻马店市第二十八小学).基于教材单元主题的数学史与数学文化的扩充教学[J].亚太教育,2022,第4期
  • 谢秀莲(福建省屏南县棠口中心小学).小学数学课堂互助释疑学习模式实施探索[J].亚太教育,2022,第4期
  • 余琼(福建省三明市第二中学).高中信息技术课程基于成果导向的课堂教学实践[J].亚太教育,2022,第4期
  • 范煜姬(福建省宁德市柘荣县第一幼儿园).课程游戏化背景下优化自主点心环节的策略[J].亚太教育,2022,第4期
  • 林石(福建省福州市仓山区教师进修学校).变革与发展:区域研训一体多元模式探析[J].亚太教育,2022,第4期
  • 张银芳(福建省厦门集美中学附属滨水学校).“四实”体验,培养量感 ——以“毫米的认识”为例[J].亚太教育,2022,第4期
  • 吴美玲(福建省福州市仓山区教师进修学校).幼儿园生活化主题活动的探索与路径[J].亚太教育,2022,第4期
  • 张月仙(福建省三明市沙县区郑湖中心小学).乡土文化资源在小学语文课堂教学中的应用[J].亚太教育,2022,第4期
  • 龙彦娟(海南省旅游学校).旅游专业“双师型”教师培养路径探索 ——基于后新冠时期的思考[J].亚太教育,2022,第4期
  • 陈素凤(福建省莆田第二中学).让公共参与素养在社会实践活动中落地生根 ——以“坚持新发展理念”为例[J].亚太教育,2022,第4期
  • 缪洁(甘肃省庆阳市环县环城小学).特殊家庭子女心理健康教育策略探究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 张昌寿(福建省三明市沙县区金沙第二小学).构建表达型教学模式,让语文课堂“活”起来[J].亚太教育,2022,第4期
  • 赵华(甘肃省庆阳市环县北关幼儿园).高中学生数学活动经验积累的教学策略[J].亚太教育,2022,第4期
  • 叶惠群(福建省武夷山实验小学).小学数学核心素养问题驱动下“说理”课堂的实践研究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 林伟(福建省福州市仓山区教师进修学校).建模找规律 智慧学数学[J].亚太教育,2022,第4期
  • 范明雄(广西壮族自治区北海市中等职业技术学校).新时代中职思政教育对战“疫”背景下中国精神的运用[J].亚太教育,2022,第4期
  • 丁芳(福建省福安市实验小学阳泉校区).体育家庭作业对小学生体质提升的实践策略研究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 邓玲燕(福建省三明市第二实验幼儿园).多媒体在中班幼儿音乐活动中的应用[J].亚太教育,2022,第4期
  • 徐保英(福建省三明市沙县区金沙第二小学).小学数学深度教学的运用[J].亚太教育,2022,第4期
  • 周玮玮(福建省屏南县棠口中心小学).农村小学生音乐素养培养现状及对策[J].亚太教育,2022,第4期
  • 官小丽(福建省南平市光泽县镇岭小学).小学数学课堂“以学定教”实践反思与审视[J].亚太教育,2022,第4期
  • 王诺(浙江省杭州市西湖职业高级中学).定蓝图·筑大厦·勤勘测 ——中职生英语口语学习微习惯养成策略设计与实践[J].亚太教育,2022,第4期
  • 张香(福建省厦门实验小学).小学数学课堂教学中如何创设有效情境[J].亚太教育,2022,第4期
  • 陈俐瑾(西藏民族大学幼儿园).幼儿园科学教育问题探究与策略[J].亚太教育,2022,第4期
  • 刘仲鹏(甘肃省庆阳市环县第四中学).“粗”中有“细” ——班主任工作的艺术探索[J].亚太教育,2022,第4期
  • 罗阳梅(福建省泉州市晋江市第一中学).高中数学教学核心素养培养策略探究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 林建明(福建省莆田市荔城区北高埕头中心小学).新课改下如何构建“以学为中心”的小学数学课堂[J].亚太教育,2022,第4期
  • 占婷倩(福建省武夷山市余庆小学).小学道德与法治教学策略探究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 王向辉(甘肃省庆阳市环县第四中学).高中计算机教学中学生创新能力的培养策略研究[J].亚太教育,2022,第4期
  • 吴大燕(浙江省杭州市萧山区义桥实验学校).品“推敲”之趣 尝“成诗”之美 ——建立初中英语作文养成式评改模式的应用研究[J].亚太教育,2022,第4期
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