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张佳雨（江苏无锡市山北中心小学）.以整体思维设计单元学习活动[J].小学语文教学,2021,第3期
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张佳美（江苏无锡市扬名滨河小学）.《读不完的大书》教学探微[J].小学语文教学,2021,第3期
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魏星（江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.依据学情优化“长课文”教学——《小英雄雨来》教学实录[J].小学语文教学,2021,第3期
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王卿（江苏无锡市五爱小学）.《宝葫芦的秘密》教学实录[J].小学语文教学,2021,第3期
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魏星（江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.让语文学习多些“生产性思考”[J].小学语文教学,2021,第3期
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魏星（江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.探寻“言语生成律”[J].小学语文教学,2021,第3期
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奚洁（江苏无锡市夹城里中心小学）.浅谈小学语文“大任务教学”的有效组织[J].小学语文教学,2021,第3期
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闵慧（江苏无锡市梁溪区教师发展中心）.读得懂·想得透·说得清：小学语文“深度学习”的教学追求[J].小学语文教学,2021,第3期
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崔蕾（江苏无锡市扬名中心小学）.深度思维视角下的小学语文教学转向[J].小学语文教学,2021,第3期
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华燕（江苏无锡市五爱小学）.《巨人的花园》教学实录[J].小学语文教学,2021,第3期
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边佳（江苏无锡市连元街小学）.《海的女儿》教学实录[J].小学语文教学,2021,第3期
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王勇燕（江苏无锡市积余实验学校）.统编本教材习作要素落地的路径探寻[J].小学语文教学,2021,第3期
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华慧蓉（江苏无锡市南湖小学）.比较,让学习走向深度[J].小学语文教学,2021,第3期
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冯佳（江苏无锡市积余实验学校运河分校）.沉浸言语世界 培植言语智慧[J].小学语文教学,2021,第3期
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金晓雁，俞晓云（江苏无锡市连元街小学）.统编本教材“和大人一起读”板块的实施路径[J].小学语文教学,2021,第3期
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蔡静艳（江苏无锡市凤翔实验学校）.深度设计核心问题 有效落实提问策略——统编本四下第二单元教材解读及教学建议[J].小学语文教学,2021,第3期
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邱盈宇（江苏无锡市南长街小学）.《棉花姑娘》教学设计[J].小学语文教学,2021,第3期
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唐恂奕（江苏无锡市梨庄实验小学）.《静夜思》教学设计[J].小学语文教学,2021,第3期
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陈淼（江苏无锡市东林小学）.《遨游汉字王国：汉字真有趣》教学设计[J].小学语文教学,2021,第3期
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陈燕君（江苏无锡市崇宁路实验小学）.《天窗》教学设计[J].小学语文教学,2021,第3期
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姚芹（江苏无锡市凤翔实验学校）.由两张自主学习任务单引发的思考[J].小学语文教学,2021,第3期
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徐军辉（江苏无锡市兰亭小学）.浅谈单元语文要素在课堂的“软着陆”——以《为人民服务》为例[J].小学语文教学,2021,第3期
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周文伟（江苏无锡市亭子桥中心小学）.节选型课文教学要关注的几个关键点——以《宝葫芦的秘密》教学为例[J].小学语文教学,2021,第3期
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谢蕾（江苏无锡市连元街小学）.搭建支架 精确着力——《夏天里的成长》教学谈[J].小学语文教学,2021,第3期
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李政涛（华东师范大学）.指向积极语用的语文教学[J].小学语文教学,2021,第3期
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华燕（江苏无锡市五爱小学）.微笑向暖 淡然前行——我的成长你见证[J].小学语文教学,2021,第3期
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周玲（江苏无锡市通德桥实验小学）.一次意外的精彩引发的思考[J].小学语文教学,2021,第3期
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刘斌（江苏无锡市兰亭小学）.让书画艺术轻叩诗词教学之门[J].小学语文教学,2021,第3期
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肖雅思（江苏无锡市刘潭实验学校）.三千里乡愁,不问归期[J].小学语文教学,2021,第3期
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