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吕蕾，赵晓磊，何金兴（齐鲁工业大学食品科学与工程学院）.食品质量与控制学混合式教学和课程思政有效融合的实践与探索[J].高教学刊,2023,第14期
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郭伟，徐维隆（辽宁工程技术大学）.自我决定动机理论视角下教学改革促进本科生学习动机路径评估[J].高教学刊,2023,第14期
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强华，陈亮，郑文虎，薛海波（重庆人文科技学院机电与信息工程学院）.基于层次法的本科毕业论文质量影响因素分析[J].高教学刊,2023,第14期
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张新荣（淮阴工学院自动化学院）.工程教育认证背景下自动控制原理课课程思政教学探索与实践[J].高教学刊,2023,第14期
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任文君，张栋（陕西能源职业技术学院）.高职院校思政课教学中数字媒体的互动效应[J].高教学刊,2023,第14期
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曾巧云，龙新宪，林庆祺，卫泽斌，倪卓彪，吕辉雄，仇荣亮（华南农业大学）.乡村振兴背景下农业院校环境科学专业课程思政建设——以环境土壤学课程为例[J].高教学刊,2023,第14期
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贾赟，杨登红，陈霖周廷，陈坚（贵州理工学院航空航天工程学院）.基于SPOC的飞机钣金成形技术课程教学模式研究与实践[J].高教学刊,2023,第14期
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宋俊玲，桑欣欣，郁红艳，张金方（江南大学化学与材料工程学院）.碳中和背景下无机及分析化学课程教学改革与实践[J].高教学刊,2023,第14期
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陈永琴，田锦，徐亚兰，张国渊（西安电子科技大学机电工程学院）.机械类课程思政探索与实践——“三位一体”目标的实现[J].高教学刊,2023,第14期
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张素侠，刘习军，钟顺（天津大学）.研究生实验能力培养的教学新模式[J].高教学刊,2023,第14期
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胡克用1,2，杨华云1,2，王李冬1,2（杭州师范大学钱江学院；杭州师范大学工学院）.基于“三步递进、三环融合”的新工科创新人才培养体系构建研究[J].高教学刊,2023,第14期
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赵素梅，曹振辉，潘洪彬，张春勇，杨明华，冷静（云南农业大学动物科学技术学院）.新农科建设下饲料生物工程课程教学体系创建与实践[J].高教学刊,2023,第14期
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蒲先祥（四川三河职业学院）.职业院校诊改疲软现状与破解策略研究[J].高教学刊,2023,第14期
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黄贤昌1，庞庆泉1，农铮2（右江民族医学院公共卫生与管理学院；百色职业学院）.答疑辅导的机制作用、形式及建设研究[J].高教学刊,2023,第14期
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张婕，朱慧方，杨红艳（黔南民族师范学院旅游与资源环境学院）.课程思政融入酒店专业课程教学改革实践研究 ——以民宿与旅游课程为例[J].高教学刊,2023,第13期
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徐振峰，孙强，胡学友，谢宇（合肥学院先进制造工程学院）.工程教育认证中复杂工程问题解析[J].高教学刊,2023,第13期
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韩秀峰，王丽，郭春生（山东大学(威海)教务处）.高等学校实践育人存在的问题及对策探究[J].高教学刊,2023,第13期
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彭荔红，王小俊，陈静静，郁昂，蔡群飞（厦门大学环境与生态学院）.“双碳”目标下产业生态学课程思政融入途径与实践研究[J].高教学刊,2023,第13期
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李倩，侯敏（太原科技大学外国语学院）.大学英语混合式多模态设计学习模式研究[J].高教学刊,2023,第13期
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张志全（新乡医学院外语学院）.“双一流”建设背景下医学院校以学术英语为导向的大学英语教学改革思路探析[J].高教学刊,2023,第13期
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李祚华，刘海涛，周彬，邓权学，田得元（哈尔滨工业大学(深圳)土木与环境工程学院）.土木工程专业有限单元法课程思政建设探索[J].高教学刊,2023,第13期
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房燕，张玲娜（北京联合大学管理学院）.高校教师党支部推进思政育人“三协同”机制研究[J].高教学刊,2023,第13期
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宫磊，罗钦，尹晓红（深圳技术大学城市交通与物流学院）.国内国际双循环背景下物流人才能力需求分析[J].高教学刊,2023,第13期
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张成（北京师范大学珠海分校）.新时期无机及分析化学课程教学改革探索与实践[J].高教学刊,2023,第13期
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冯镇，刘晶郁，赵轩，陈轶嵩，袁望方，李彬，杨炜（长安大学汽车学院）.新工科建设背景下汽车理论课程教学改革研究[J].高教学刊,2023,第13期
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康向涛，张林，吴桂义，任远芳，左少杰（贵州大学矿业学院）.科技强国背景下矿业系统工程课程思政改革[J].高教学刊,2023,第13期
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陈猛1，乔滟扬2，姚烨1（东北大学资源与土木工程学院；辽宁省教育厅国际交流合作处）.钢结构设计原理课程中钢材知识课程思政教学设计[J].高教学刊,2023,第13期
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