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期刊文章列表

  • 庄岚(福建省厦门市海沧区第二实验小学).小学英语项目化学习中驱动性问题研究[J].校园英语,2023,第34期
  • 邹辛蔚(苏州高新区第一初级中学校).基于初中英语单元整体教学目标的分层作业设计探索[J].校园英语,2023,第34期
  • 陈艳丽(福州市麦顶小学).小学英语教学中培养学生文化自信的策略[J].校园英语,2023,第34期
  • 何日凤(中山市三乡镇新圩小学).基于主题意义探究的小学英语阅读教学[J].校园英语,2023,第34期
  • 郭银波(广州市南沙区东涌第一小学).基于绘本阅读的小学生英语核心素养培养[J].校园英语,2023,第34期
  • 林美(福建省永泰县城关中学).基于立德树人提升高中英语教学有效性的方法探究[J].校园英语,2023,第34期
  • 刘宏(陕西省渭南市渭南中学).高中英语单元整体教学中读写结合教学策略的运用探究[J].校园英语,2023,第34期
  • 刘曜(上海市民办华育中学).如何高效提升初中生的英语写作能力[J].校园英语,2023,第34期
  • 裴斐(江苏省南通市北城中学).问题导学背景下的初中英语阅读教学[J].校园英语,2023,第34期
  • 秦娜(山东省日照市东港区涛雒镇中心初中).新课改背景下农村学生英语学习面临的困难及应对策略[J].校园英语,2023,第34期
  • 宋霞(甘肃省定西市岷县第四中学).新课改背景下高中英语教学中针对后进生的课堂提问思路分析[J].校园英语,2023,第34期
  • 孙瑞(苏州工业园区星澜学校).基于智慧课堂的小学英语绘本阅读互动教学策略[J].校园英语,2023,第34期
  • 吴萱(扬州市职业大学).论高校英语专业英美文学教学改革[J].校园英语,2023,第34期
  • 颜忆雯(东北林业大学外国语学院).在高中英语写作教学中落实课程思政理念的路径探索[J].校园英语,2023,第34期
  • 张秀萍(福建省莆田市城厢区第一实验小学).主题意义探究下的小学英语单元整体教学[J].校园英语,2023,第34期
  • 欧丽萍,肖舟(湖南第一师范学院外国语学院).儿童文学英译的审美再现探究——以《青铜葵花》为例[J].校园英语,2023,第34期
  • 王建华(山西职业技术学院).中华优秀传统文化在大学英语教学中的融入[J].校园英语,2023,第34期
  • 王铮铮(福鼎市第六中学).初中英语单元整体项目化作业设计及实施策略[J].校园英语,2023,第34期
  • 魏国云(江苏省徐州市第三十六中学).“以生为本”教学方法在高中英语教学中的应用[J].校园英语,2023,第34期
  • 许杨洋(厦门市第三中学).核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学[J].校园英语,2023,第34期
  • 张景婷(广东省河源市田家炳实验中学).文本解读策略在高中英语阅读教学中的应用研究与实践[J].校园英语,2023,第34期
  • 赵慧(西安市碑林区大学南路小学分校).小学英语情境教学探究[J].校园英语,2023,第33期
  • 黄麟珏(南宁理工学院).目的论视域下浅析外交文本中的显化翻译策略[J].校园英语,2023,第33期
  • 宋晓娜(新疆大学外国语学院).顺应论视角下《长津湖》字幕翻译研究[J].校园英语,2023,第33期
  • 徐珂(兰州城市学院外国语学院).敦煌文化对外传播的语符翻译策略——以敦煌莫高窟第257窟《鹿王本生图》壁画为例[J].校园英语,2023,第33期
  • 杨帅,王瑜洁,张安琦(河北师范大学).浅析现代英国文学中的动物形象[J].校园英语,2023,第33期
  • 王舒罕(厦门双十中学海沧附属学校).英语学习活动观下指向提升学生思维品质的初中英语阅读教学设计——以人教版初中英语九年级全一册Unit 13 Section A Reading “Save the sharks”为例[J].校园英语,2023,第33期
  • 赵金花(福建省厦门集美中学).例谈初中英语阅读中的德育渗透及教学实践[J].校园英语,2023,第33期
  • 赵梦迪(南师附中仙林学校小学部).英语教材与绘本融合教学的实践与思考——以译林版小学英语五年级下册Unit 4的教学为例[J].校园英语,2023,第33期
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