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杨玲（怀化市钟秀学校）.也谈语文教学中“美”的启悟[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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李跃文（湖南第一师范学院第二附属小学）.在“发现”中更好地发现[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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曹兴美（芷江侗族自治县教育局党委）.育人“小切口”推动教育“大改革”[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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徐鹏，向华，唐光怀.触动“灵魂”之变 深化教育评价改革的芷江“试验田”[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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高孝书（宜章县教育局）.强化党建引领 促推“三个转变”[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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曲征（山东省济南市长清第五中学）.孩子的头绳理应五颜六色[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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王红峰（浙江省台州市黄岩区卫生健康局）.幼儿园“小学化”现象不可取[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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张慧.“花园”的花朵真鲜艳——株洲市荷塘区金山小学“以花育人”教育写真[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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李杰，黄秀英，黄思远.“活的教科书” 红色德育在长沙县蔚然成风[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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田如瑞.共话安全[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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粟勇主.乐享春光[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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刘恩樵.第三种教学关系的课堂实践[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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马致远.天净沙·秋思[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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雪马（雪马艺术馆）.卿安国画作品欣赏[J].湖南教育(B版),2022,第3期
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谢永红，黄月初，苏建祥，刘进球（湖南师范大学附属中学）.构建“修学教研一体化”教师专业成长模式[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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张岸（长沙市实验小学）.探索基于学校需求的“互联网+”教研新模式[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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朱作炜（郴州市第一中学）.“五育并举”与生涯规划的有机结合[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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范美群（华容县第一中学）.乘学科之“风”，破管理之“浪”[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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彭惠才，刘令军，程何（宁乡市教师进修学校）.让地域红色资源更“红”[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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陈利芳，肖旭明（攸县上云桥中学）.户外游戏架起家校“连心桥”[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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饶菊芳，张丽，龙嗣琼（会同县城北学校）.家校协作中的“学思行”[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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张晓雅，赵经天，郭添瑶，余欣泽，龙志先.凤凰“涅槃” 护好一座城 育好一代人[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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丁维，邱道芳（醴陵市教育局）.“双减”：与新高考同向而行[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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叶欣1，汲莉2（北京市丰台区西罗园第六小学；北京教育学院）.诵读，浸润心灵的声音[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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张平（汨罗市李家塅中学）.特殊的家访[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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余明辉.遏制涉未成年人低俗食品营销需家长协力[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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苑广阔.学榜样不能简单盲从[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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高红广，李宇欣.育人先“育心”——汉寿县推进学生心理健康教育工作纪实[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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田亚君.学校是我的舞台——记湖南省第三届“乡村好校长”谢晋[J].湖南教育(A版),2022,第3期
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