-
李润英(甘肃省定西市安定区东方红中学).核心素养背景下真实情境的高中物理课堂教学策略[J].天津教育,2022,第18期
-
陈佳(成都市龙泉驿区向阳桥中学).初中道德与法治教学中的新课堂文化构建[J].天津教育,2022,第18期
-
金典(浙江省瑞安市第十中学).读写结合 以读促写 ——核心素养导向下的高中英语课堂读写教学[J].天津教育,2022,第18期
-
刘洪玉(山东省淄博市齐盛高级中学).基于大单元教学模式下高中地理课堂活动的开展 ——以“乡村与城镇”教学为例[J].天津教育,2022,第18期
-
闫晓春(甘肃省天水市张家川回族自治县阿阳中学).调整学生写作心理 点燃学生写作欲望[J].天津教育,2022,第18期
-
闫燕梅(山东省泰安市宁阳县第八中学).初中体育促使学生实现个性化发展的策略 ——以竞技健美操为例[J].天津教育,2022,第18期
-
谢芳(福建省宁德市柘荣县机关幼儿园).幼儿园游戏化教学在音乐韵律活动中的运用[J].天津教育,2022,第18期
-
李淑红(江苏省徐州市沛县实验小学).爱国主义教育在小学道德与法治教学中的有效渗透[J].天津教育,2022,第18期
-
王闰生(莱西市洙河小学).小学道德与法治教学中社会主义核心价值观的渗透[J].天津教育,2022,第18期
-
潘莉(江苏省灌南县长江路小学).小学音乐课堂教学中的多元化评价[J].天津教育,2022,第18期
-
顾思薇(南京市栖霞区燕子矶中心小学).以音乐活动为载体 深化学生审美体验[J].天津教育,2022,第18期
-
叶雪萍(甘肃省平凉市泾川县王村镇中学).新中考形势下的初中历史复习策略[J].天津教育,2022,第18期
-
李娟娟(福建省厦门市实验幼儿园).在主题探究活动中实施工程劳动教育的策略[J].天津教育,2022,第18期
-
魏宁(山东省淄博市张店区潘南小学).学科核心素养导向的小学英语教学[J].天津教育,2022,第18期
-
吴曼凉(福建省晋江市深沪中心小学).项目研究法在小学综合实践活动教学中的应用[J].天津教育,2022,第18期
-
石蕾蕾(保定市教育科学研究所).“读思达”教学法在小学语文教学中的应用[J].天津教育,2022,第18期
-
徐珊珊(福建省漳州台商投资区第三实验小学).基于学习活动观的小学英语单元整体教学设计[J].天津教育,2022,第18期
-
杨瑾(福建省泉州市鲤城区实验小学).基于深度学习的小学道德与法治课堂教学策略[J].天津教育,2022,第18期
-
马雪梅(甘肃省天水市张家川回族自治县第三高级中学).核心素养下初高中英语“断层”衔接的创新对策[J].天津教育,2022,第18期
-
题正启(吉林省吉林市第十八中学).高中语文古诗词鉴赏教学优化措施[J].天津教育,2022,第18期
-
侯化珍(山东省滕州市实验小学).小学语文教学中培养学生口语交际能力的策略[J].天津教育,2022,第18期
-
隋韵茹(山东省枣庄市市中区实验中学).新媒体视域下初中班主任管理策略[J].天津教育,2022,第18期
-
张连军(济南市莱芜区寨里镇水北中学).绿色化学视角下的初中化学教学策略[J].天津教育,2022,第18期
-
刘双慧(山东省平度市同和街道同和中学).深度学习视域下初中化学核心素养培养策略[J].天津教育,2022,第18期
-
张红斌(甘肃省平凉市泾川县第一中学).构建高中地理教学高效课堂的对策[J].天津教育,2022,第18期
-
吴玲萍(宁波市北仑区新碶中学).“双减”下如何提升初中体育课后锻炼设计的有效性[J].天津教育,2022,第18期
-
李有红(甘肃省天水市张家川回族自治县大阳学区高沟小学).小学数学教学中学生学习兴趣的培养策略[J].天津教育,2022,第18期
-
杨翠玉(山东省淄博市张店区潘南小学).新课程理念下小学英语教学的策略[J].天津教育,2022,第18期
-
刘柳(江苏省徐州市沛县第二中学).高中英语阅读教学中学生人文素养培养途径[J].天津教育,2022,第18期
-
范睿(北京师范大学厦门海沧附属学校).开展语文专题学习活动 激发语文教学模式改革[J].天津教育,2022,第18期
|