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期刊文章列表

  • 杨思锋1,熊荣领2(安徽省教科院;合肥市第五中学).基于单元学习的课时教学设计* ——以“电磁感应现象及应用”为例[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 张琼1,程良巨2(合肥市第四中学;巢湖市烔炀中学).以学为主,提高思政课教学有效性[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 陆琪琪(合肥工业学校).探索职教“课堂革命”的实践 ——以合肥工业学校“三有”课堂试点为例[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 张瑜(蒙城县第一中学).新教材背景下高中政治教学的创新研究[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 赵广前(滁州市应用技术学校).坚持问题导向教学 提高课堂教学质量 ——以《辛亥革命》为例浅谈问题式导向教学在课堂上的运用[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 徐雪华(合肥市第九中学).基于核心素养的教学中教师的引领和示范 ——以《阿房宫赋》教学为例[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 汪铖铖(安徽亳州新能源学校).中职数学课堂互动现状及改进策略探微[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 徐华晓(合肥特殊教育中心).基于微课的听障生信息技术课教学研究[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 江涛(合肥经开实验学校).浅谈实现初中体育高效教学的几点尝试[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 李艳(合肥市第六中学瑶海分校).建构高中思想政治学科活动型学科课程的有效策略[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 卜倩婷(宣城市工业学校).岗课赛证相融合,共推技能型人才 ——以农林专业为例[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 汪灿(颍上县第七中学).初中音乐有效课堂教学的探索与实施[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 赵治宇(合肥市第六中学).“双新”视域下学科阅读发展 ——中学图书馆的思考与实践[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 唐云(江苏省泰兴中学).高中语文教学单独开设语法课的思考[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 匡浩(合肥市庐阳中学).初中数学“每日一题”讲题活动的实践与思考[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 戴妮(江阴市成化高级中学).以读促写 以写引读 ——论读写结合教学模式在高中英语课堂的构建与实施[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 张晓玉(肥西县柿树岗初级中学).初中信息技术课堂教学中“先学后教,当堂训练”策略[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 杨雪梅(阜南实验中学).高中音乐欣赏中学生创造力培养的几点思考[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 尹怡曼(三峡大学马克思主义学院).延安精神融入高中思想政治教育的意义与路径[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 蒋益(宜兴市丁蜀高级中学).高中地理“以图导学”教学方法探讨[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 张彩宁(广德市特殊教育学校).“把计算器引入培智数学教学”课例的教学思考 ——微型课题研究一例[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 谢全(淮南市龙湖中学).强化古诗词教学,落实学科核心素养 ——在古诗词教学中落实语文核心素养初探[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 呼伟(合肥市瑶海区第三十八中学).初中物理教学模式和教学方法的创新[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 李伟(合肥市第四十五中学工业区分校).初中物理教学中学生感到困惑的若干问题及应对策略[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 牛栋1,徐正婷2(巢湖市第一中学;巢湖市教研室).莫以爱之名,请止爱之殇[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 梁尧(合肥一六八中学).高中英语教学提升学生文化自信的策略初探[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 常枫(阜阳理工学校).浅谈机电专业课的对口升学教学[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 李丹青(阜阳职业技术学校).疫情期间中职班主任班级管理的智慧和技巧研究[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 杨会(滁州市机电工程学校).为心灵护航 为成长扬帆 ——浅谈职业院校班级管理的艺术[J].安徽教育科研,2022,第12期
  • 程彬(濉溪中学).浅析高中物理后进生的成因和转化策略[J].安徽教育科研,2022,第12期
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