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期刊文章列表

  • 李红梅(上杭县实验幼儿园).指向“幸福”师幼交往的三个“关注”[J].福建教育,2023,第5期
  • 黄凡(福州市直机关幼儿园).“闽都文化”与幼儿教育融合的实践研究[J].福建教育,2023,第5期
  • 徐海英(莆田市城厢区教师进修学校).“读思达”教学法在高中英语读后续写中的实践研究[J].福建教育,2023,第5期
  • 林雪莉(安溪县参内中心学校).核心素养视域下的小学道德与法治课堂教学策略[J].福建教育,2023,第5期
  • 凌娟华(周宁县直机关幼儿园).“知行合一”体验式幼儿劳动教育如何开展[J].福建教育,2023,第5期
  • 黄智双(莆田市涵江区第二实验幼儿园).在生活化课程中促进幼儿经验增长[J].福建教育,2023,第5期
  • 王琴眉(三明市三元区列东实验幼儿园).课程游戏化背景下幼儿园班本课程的建构[J].福建教育,2023,第5期
  • 夏丏尊.教育的背景[J].福建教育,2023,第5期
  • 张艳珍(宁化县教育局).打造“童+”品牌,助推县域学前教育发展[J].福建教育,2023,第5期
  • 林海恩(莆田第十五中学).中国近代史教学中学生历史价值观的培育[J].福建教育,2023,第5期
  • 黄德胜(莆田市第三中学).基于学情认知的高三化学二轮微专题复习[J].福建教育,2023,第5期
  • 黄菊兰(龙岩市第五中学).微导资源在Dev-C++课堂教学中的应用[J].福建教育,2023,第5期
  • 何秀贞(连江县第二实验小学).精研教材“微写作”,读写融合促提升[J].福建教育,2023,第5期
  • 陈文庆(漳州市长泰区山重小学).积累·探究·拓展——以“植树问题”为例[J].福建教育,2023,第5期
  • 谢楚楚(南平市延平区来舟中心小学).母亲的茶[J].福建教育,2023,第5期
  • 郑小华(大田县城关幼儿园).以家教沙龙为平台,创新家园合作模式[J].福建教育,2023,第5期
  • 李泽华(宁化师范学校附属小学).感知·品鉴·创造:探寻语文学习中的“美”[J].福建教育,2023,第5期
  • 曾华莹(厦门市同安实验中学).基于“金三角”模型的高中生涯教育路径探究[J].福建教育,2023,第5期
  • 蔡少凤(漳州市第五中学).中职学考背景下旅游概论课程教学策略探讨[J].福建教育,2023,第5期
  • 徐群(闽清县教育局初教科).合作·探究·启发:培养学生数学学习能力[J].福建教育,2023,第5期
  • 刘伟峰(莆田市荔城区教师进修学校;莆田中山中学).五育并举,培育全面发展的时代新人[J].福建教育,2023,第5期
  • 王玲1,陈仪取1,刘燕頔1,陈同斌2(集美工业学校;厦门市杏南中学).基于SPOC混合式学习模式的中职课程探索与实践[J].福建教育,2023,第5期
  • 叶蓁,黄聪慧(福州市第十六中学).指导学生开展史料研习活动的路径[J].福建教育,2023,第5期
  • 王新城(中共唐山市委党校科研处).党的二十大精神是课程思政高质量发展的重要遵循[J].福建教育,2023,第4期
  • 陈建清,张彩云(湄洲湾职业技术学院马克思主义学院).习近平法治思想融入大中小学思政课一体化教学的研究[J].福建教育,2023,第4期
  • 郑莺萍1,蔡松怡2(莆田第六中学;湄洲湾职业技术学院马克思主义学院).在推进法治中铸牢高中生的法治思维——“严格执法”教学设计[J].福建教育,2023,第4期
  • 徐晓煜1,章乐2,1(南京师范大学道德教育研究所;南京师范大学教育科学学院).小学道德与法治课程风俗题材教学探析——以《我们当地的风俗》为例[J].福建教育,2023,第4期
  • 孙静(天津市教育科学研究院).小学思政课落实党的二十大精神的价值意蕴与实践策略[J].福建教育,2023,第4期
  • 朱昕旻(浙江省萧山中学).讲好中国故事 彰显思政课魅力[J].福建教育,2023,第4期
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