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期刊文章列表

  • 刘淑平(山东省济宁市邹城市第九中学).浅议初中英语教学中学生自主学习能力的培养[J].中学生英语,2022,第24期
  • 杨晓芬(山东省邹城市第十一中学).试论情趣教学在初中英语教学中的应用策略[J].中学生英语,2022,第24期
  • 江新华(江西省上饶市婺源县教育体育局教学研究中心).初中英语阅读课教学与学科核心素养培养策略分析[J].中学生英语,2022,第24期
  • 苏倩文(广东省江门市第一中学).面向核心素养的多类型问题设计在高中英语阅读教学中的应用[J].中学生英语,2022,第24期
  • 郗姝娟(甘肃省兰州东方学校).英语教学中中外文化差异的研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 王艳艳(山东省平度第九中学).新课改背景下高中英语教学方式的转变探索[J].中学生英语,2022,第24期
  • 余鹏兰(安徽省合肥八中教育集团铭传高级中学).反思性教学在高中英语教学中的应用探讨[J].中学生英语,2022,第24期
  • 张东丽(吉林省长春市五十二中学).指向深度学习的初中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 王彩(山东省淄博市临淄区朱台镇中学).基于核心素养培养的初中英语绘本阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 赵瑞全(甘肃省张掖市临泽县第四中学).初中英语作业设计的创新与研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 李娟(贵阳职业技术学院).浅谈英语作为媒介语在国际汉语教育中的作用——以“一带一路”澜湄沿岸国家国际学生为例[J].中学生英语,2022,第24期
  • 乔建国(山东省淄博市高青县实验中学).初中英语写作薄弱的原因和改进策略[J].中学生英语,2022,第24期
  • 宁杰(山东省济南市章丘区刁镇学区学校).小学英语教学中学生核心素养的培养[J].中学生英语,2022,第24期
  • 刘华敏(山东省威海经济技术开发区曲阜学校).初中英语教学生活化实施策略分析[J].中学生英语,2022,第24期
  • 刘丽丽(吉林省松原市前郭县第一中学).借力五个平台,上好英语听说课[J].中学生英语,2022,第24期
  • 刘玉东(山东济宁一中).高中英语阅读与写作教学的融合路径[J].中学生英语,2022,第24期
  • 徐磊(山东省济宁市第一中学).高中英语阅读教学中跨文化意识的培养路径[J].中学生英语,2022,第24期
  • 王彤(江苏省扬州中学教育集团树人学校).初中英语写作能力阶梯式培养对策分析[J].中学生英语,2022,第24期
  • 曹月华(江苏省泰州市姜堰区南苑学校).初中英语教学中学生英语阅读能力的培养方法[J].中学生英语,2022,第24期
  • 冯永辉(山东省滕州市东沙河街道六合学校).初中英语阅读课教学与学科核心素养培养[J].中学生英语,2022,第24期
  • 姜会芸(贵州省遵义市南白中学).新课改下高中英语教学策略优化分析[J].中学生英语,2022,第24期
  • 张莲(山东省济南市章丘区第二实验中学).初中英语阅读如何实现以生为本教学[J].中学生英语,2022,第24期
  • 崔瑜(山东省青岛经济技术开发区第四中学).浅谈初中英语教学中培养学生听说读写能力的应用对策[J].中学生英语,2022,第24期
  • 杜小静(甘肃省临洮县椒山初级中学).初中生英语词汇感知能力培养模式的建构[J].中学生英语,2022,第24期
  • 陈娟(重庆市第十八中学).基于元认知策略的高中英语外刊阅读研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 曹茜(湖北省武汉武珞路实验初级中学).初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J].中学生英语,2022,第24期
  • 杨璟(甘肃省民乐县第一中学).核心素养下的高中英语教学策略[J].中学生英语,2022,第24期
  • 张霞(甘肃省嘉峪关市第一中学).语境视角下高中英语群文文本阅读研究[J].中学生英语,2022,第24期
  • 相晓娟(山西省永济市逸夫初级中学校).深度学习下的初中英语单元整体教学探析[J].中学生英语,2022,第24期
  • 陈芸(福建省厦门外国语学校).基于主题意义的初中英语单元整体教学设计[J].中学生英语,2022,第24期
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