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期刊文章列表

  • 陈宽(江苏省常州市武进区东安实验学校).基于群文阅读的初中英语阅读教学实践分析[J].中学生英语,2023,第24期
  • 高雅文,孙芳(山东省淄博市桓台一中附属学校).基于主题意义探究的初中英语单元整体教学设计研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 张景辉(甘肃省定西市通渭县第三铺初级中学).思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 杨雪峰(海南省儋州市第一中学).基于核心素养视角下的高中英语阅读教学改革研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 李正义(山东省滨州市沾化区大高镇实验学校).情境教学法在初中英语教学中的应用研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 李静(山东省青岛市第37中学).项目式学习在初中英语教学中的应用策略[J].中学生英语,2023,第24期
  • 汪萍(湖北省荆州市公安县埠河中学).初中英语写作能力培养的策略[J].中学生英语,2023,第24期
  • 邢琳(江苏省南通市第二中学).多维训练模式在读后续写中的探索[J].中学生英语,2023,第24期
  • 王婷(江苏省南京市溧水区第三高级中学).核心素养背景下高中英语项目式学习的理解与实施[J].中学生英语,2023,第24期
  • 马朝苹(甘肃省白银市景泰县第四中学).新课程背景下初中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2023,第24期
  • 周小莉(山东省淄博高新技术产业开发区华侨城小学).单元主题语境下的小学英语阅读教学[J].中学生英语,2023,第24期
  • 孙丰(新疆乌鲁木齐市第八十中学).双新背景下高二英语多模态作业实施的可行性研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 岳贵祥,张雪(山东省潍坊职业学院).扩展的框架模式在英语情景教学中的运用——以外研社版《英语》三年级下册Module 5为例[J].中学生英语,2023,第24期
  • 彭旦(江苏省苏州市吴中区碧波中学).指向高阶思维能力培养的初中英语阅读教学设计例析[J].中学生英语,2023,第24期
  • 李钟慧(甘肃省兰州东方学校).基于STEAM教育理念的初中英语主题活动教学实践研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 杨萍(甘肃省民乐县洪水镇新丰小学).基于核心素养的小学英语大单元教学策略[J].中学生英语,2023,第24期
  • 王志美(江苏省邗江中学).高中英语读后续写教学模式的实践探索[J].中学生英语,2023,第24期
  • 胡丽青(山东省聊城市莘县第一中学).基于问题驱动的高中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2023,第24期
  • 何佳玲(广东省珠海市第十一中学).初中英语分级阅读的理论与教学实践的联系及应用探究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 刘雪(上海市市北初级中学).关于英语学习活动观的初中英语对话类阅读教学实践[J].中学生英语,2023,第24期
  • 刘军(山东省枣庄市第二中学).互动式教学模式在高中英语教学中的有效运用[J].中学生英语,2023,第24期
  • 孙烨(内蒙古根河市第一中学).提高初中英语词汇教学的有效性研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 李艳(甘肃省甘南藏族自治州舟曲县第一中学).新教育理念下初中生英语语用能力的培养路径探索[J].中学生英语,2023,第24期
  • 丁荷花(江苏省溧阳市光华高级中学).基于续理论的高中英语读后续写[J].中学生英语,2023,第24期
  • 刘霞(江苏省华罗庚中学).POA理念下的中华优秀传统文化融入高中英语教学的路径研究[J].中学生英语,2023,第24期
  • 姚紫琴(福建省浦城第一中学).重视高中英语读后续写 提升学生的思维品质[J].中学生英语,2023,第24期
  • 姜楠(山东省青岛市崂山区东韩小学).核心素养影响下的小升初英语阅读教学指导[J].中学生英语,2023,第24期
  • 宋鹏超(吉林省延吉市第九中学).新课标理念下初中英语语篇教学策略探讨[J].中学生英语,2023,第24期
  • 张庆(山东省淄博市大学城实验中学).有效运用以读促写模式优化初中英语写作教学[J].中学生英语,2023,第24期
  • 彭雪松(山东省济南市章丘区文祖中学).初中英语阅读教学策略[J].中学生英语,2023,第24期
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