-
陈钢（浙江师范大学文化创意与传播学院；浙江省中小学影视戏剧教育研究中心）.中小学影视教育的主旨、难点与对策[J].教学与管理,2021,第3期
-
刘一辉（西北政法大学学生心理健康教育中心）.创客教育视角下项目式学习活动的问题与改进[J].教学与管理,2021,第3期
-
张佳玲（山西师范大学临汾学院）.中学语文“整本书”阅读的教学实践探究[J].教学与管理,2021,第3期
-
庄旭旺（西南大学教育学部）.教师榜样性的价值内涵与实现[J].教学与管理,2021,第3期
-
徐玉娟（河海大学体育系）.论课程文本解读的边界[J].教学与管理,2021,第3期
-
李碧函，白杨，张新平（南京师范大学教育科学学院）.对新时代普通高中育人方式改革的思考[J].教学与管理,2021,第3期
-
魏宏君，陈琴（石河子大学外国语学院）.中小学“标签化”的负向影响及消解策略[J].教学与管理,2021,第3期
-
薛微微（郑州师范学院初等教育学院）.论教科书的课程逻辑及实践路径[J].教学与管理,2021,第3期
-
薛珊（国家教育行政学院学校管理教研部）.奖励性绩效工资分配与义务教育学校发展目标契合性研究[J].教学与管理,2021,第3期
-
张欢（北京师范大学教育学部）.班级量化管理存在的问题及优化[J].教学与管理,2021,第3期
-
杨晓1，高雅2（陕西科技大学教育学院；山西师范大学教育科学学院）.k-12 学习者习得“计算思维”的理念与策略[J].教学与管理,2021,第3期
-
袁玫鹃（常熟理工学院）.学校微试点与宏规划的辩证关系及其运用[J].教学与管理,2021,第3期
-
安彦斌（首都师范大学数学科学学院）.韩国高中新设科目“数学课题探究”及其启示[J].教学与管理,2021,第3期
-
许胜利，黎立夏.学校仪式教育的类型、特征及功能[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
杨平平.初中英语阅读教学中文本主线设计的“点”[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
傅求宝，张贵林.名师工作室成员懈怠现象及其应对[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
邵紫微.选课走班背景下班级管理功能弱化问题研究[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
吴小兵.初中数学抽象的要义与培养关键点[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
江凌云.基于英语故事类文本提升学生的高阶思维能力[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
王志勇.高中地理课堂教学评价中三组关系的处理[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
光程.初中学生化学四重表征的思维方式[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
步翠岭.区域教研的现实困境与优化路径[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
陈飞.中小学校岗位设置管理的价值、问题与建议[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
杨建忠.“e学习”在生物教学中的应用[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
严立明.高中历史概念教学的三个着力点[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
戴小彬.统编高中语文教材的注释改进与教学建议[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
刘海龙，徐辉，傅海伦T.结构不良数学问题的特征、应用及教学逻辑[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
王显锋.榜样人物素材运用的误区及其应对[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
-
郑宣福，喻足德.县域圈层对话式教研的建构与实践[J].教学与管理(中学版),2021,第3期
|