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李婷婷，汪睿（武汉科技大学外国语学院）.支架式教学视阈下翻译硕士自主学习的问题及对策[J].英语广场,2023,第1期
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姜艺，陆雪春（扬州工业职业技术学院）.基于跨文化交际的高职英语“三课堂”人才培养模式探索——以电子商务专业为例[J].英语广场,2023,第1期
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李玲（榆林学院绥德师范校区）.基于就业导向的高校学前教育英语技能型人才培养模式研究[J].英语广场,2023,第1期
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甘怀敏（广西财经学院）.扩招背景下高职英语分层教学探析[J].英语广场,2023,第1期
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程亮（宁波职业技术学院）.隐性教育理念下的高职院校大学英语课程思政实施路径[J].英语广场,2023,第1期
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何英，郭静（新疆财经大学国际经贸学院）.大学英语课程思政建设现状及优化策略——基于学生对大学英语课程思政的认知度调查[J].英语广场,2023,第1期
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杜娟（北京科技大学外国语学院）.跨文化交际视域下任务型教学法在大学英语教学中的应用[J].英语广场,2023,第1期
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杨璐（烟台科技学院）.英语口语课“讲好中国故事”的内容定位和教学路径研究[J].英语广场,2023,第1期
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王姣苹，王静（辽宁师范大学）.新文科下的CLIL在英语专业精读教学中的应用研究[J].英语广场,2023,第1期
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刘俣（湖南信息职业技术学院）.叙事教学在高职英语教学中的应用策略探究[J].英语广场,2023,第1期
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白亚楠（内蒙古医科大学外国语学院）.预制语块视阈下医学英语混合式教学研究[J].英语广场,2023,第1期
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周庭华，钱慧盈（五邑大学外国语学院）.艾宾浩斯记忆规律在高中英语语法教学中的应用探究——以定语从句为例[J].英语广场,2023,第1期
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金舒妮1，林倩如2（福建师范大学外国语学院；约克大学）.支架式理论指导下新题型读后续写的教学对策研究——以2021年浙江省高考读后续写为例[J].英语广场,2023,第1期
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张福雷（安徽省亳州市利辛县第七中学）.新高考背景下高中英语教学改革措施的探讨[J].英语广场,2023,第1期
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付嘉轶（上海大学外国语学院）.论《佐利姑娘》中的机械复制与共同体构建[J].英语广场(学术研究),2023,第1期
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《英语广场》编辑部.英语广场征稿启事[J].英语广场(学术研究),2023,第1期
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