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金坤荣（江苏省苏州市吴江区盛泽第一中学）.让“课后”服务落地有声[J].中学课程辅导,2022,第9期
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孔祥军（浙江省杭州橄榄树学校）.“双减”背景下的语文假期作业优化设计[J].中学课程辅导,2022,第9期
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赵根生（甘肃省张家川回族自治县第三高级中学）.新课改背景下高中体育教学模式优化措施探讨[J].中学课程辅导,2022,第9期
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周彦春（甘肃省天水石马坪中学）.初中语文古诗文教学中的传统文化教育探讨[J].中学课程辅导,2022,第9期
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井玉潇（山东省聊城文轩初级中学）.核心素养下初中数学高效课堂构建策略分析[J].中学课程辅导,2022,第9期
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马斌成（甘肃省临夏州临夏回民中学）.运用数学知识解答物理问题的教学策略分析[J].中学课程辅导,2022,第8期
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常效武（甘肃省定西市通渭县职业中等专业学校）.中职思想政治教学中加强人文素养教育的研究[J].中学课程辅导,2022,第8期
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逯显清（甘肃省天水市秦安县郭嘉中学）.基于生本理念下初中物理微课教学方法探讨[J].中学课程辅导,2022,第8期
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汪旭军（甘肃省天水市秦安县五营学区）.落实三维目标 提高教学效率[J].中学课程辅导,2022,第8期
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杨兆宝（江苏省盐城市阜宁县芦蒲初级中学）.心理健康教育在初中班主任工作中的渗透[J].中学课程辅导,2022,第8期
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常旭（甘肃省天水市张家川回族自治县张川镇中学）.提升初中地理教学有效性的方法[J].中学课程辅导,2022,第8期
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周兴（山东省济宁市邹城市孟子湖中学）.浅谈高中历史榜样人物的作用及教学方法[J].中学课程辅导,2022,第8期
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赵震（甘肃省兰州市第六十四中学）.初中道德与法治课生活化教学的探索与实践[J].中学课程辅导,2022,第8期
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贾芝艳（甘肃省白银市会宁县第二中学）.核心素养视域下高中历史课堂教学策略探讨[J].中学课程辅导,2022,第8期
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徐海燕（甘肃省临夏州临夏县田家炳中学）.高中音乐欣赏课教学的创新策略研究[J].中学课程辅导,2022,第8期
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盛茜（江苏省常州市田家炳高级中学）.整合教材巧妙设计 真实学习发展素养——以“祖暅原理与柱体、锥体、球体的体积”教学设计为例[J].中学课程辅导,2022,第8期
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朱艳丽（甘肃省定西市陇西县渭州学校）.谈音乐教学中歌曲“多元”因素的平衡性——以《银杯》教唱为例[J].中学课程辅导,2022,第8期
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