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阙青敏，吴奉奇，黄东（华南农业大学林学与风景园林学院）.科教融合背景下通识教育课程的探索与实践 ——以省级科研平台教育课程为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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禹海涛1，赵慧玲2（同济大学土木工程学院；上海大学力学与工程科学学院）.“弹塑性力学与有限元”课程教学实施思考 ——土木水利专业学位研究生核心课程[J].教育教学论坛,2022,第25期
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段水仙（成都工业职业技术学院马克思主义学院）.新时代成都高职院校劳动教育体系构建研究[J].教育教学论坛,2022,第25期
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李春荣，宁曦，贾坤同，易梅生，苏明（中山大学海洋科学学院）.海洋科学专业实验课程思政建设的探索与实践[J].教育教学论坛,2022,第25期
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王文彦，孟凤英（广州城市理工学院马克思主义学院）.基于思政课慕课的翻转课堂教学有效性探究[J].教育教学论坛,2022,第25期
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毛荣（中国石油大学〔北京〕信息化管理处）.高校一站式网上办事大厅建设探索与实践 ——以中国石油大学（北京）为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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管琳娜1，和清2，詹丽丽2（昆明医科大学a.基础医学院；b.学生工作处）.医学本科生基层就业意愿的调查研究[J].教育教学论坛,2022,第25期
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刘燕1，荆国茹2，李玉玲1（内蒙古师范大学生命科学与技术学院；达拉特旗第五中学）.师范生全学期教育实习评价指标体系构建 ——以内蒙古师范大学生物科学专业为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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何琴1,2，林光磊1，张佐1，雍敏1,2，黄永清1（宁夏医科大学口腔医学院正畸学系；宁夏医科大学附属口腔医院正畸科）.以GAD为导向培养正畸研究生的临床矫治思维[J].教育教学论坛,2022,第25期
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陈菁菁，金美含，罗钦（深圳技术大学城市交通与物流学院）.以专业应用为导向的研究生数学教学探索与实践 ——以交通运输专业研究生“应用数学”课程为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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吴小红，梁小翠，王钧，王光军，闫文德（中南林业科技大学生命科学与技术学院）.分子生态学实验教学改革与实践探索[J].教育教学论坛,2022,第25期
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郝静1，闫雨玮2（延安大学a.医学院；b.教育科学学院）.中小学国学经典阅读现状及推广策略研究 ——以延安市为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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陈卉（柳州职业技术学院贸易与旅游管理学院）.高职院校贫困毕业生就业精准帮扶体系探析[J].教育教学论坛,2022,第25期
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黄朝晖，王覃，朱春雪（华中科技大学机械工程学院）.PBL教学法在工业设计创新创业课程中的应用[J].教育教学论坛,2022,第25期
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邓德萍（长沙航空职业技术学院基础教育学院）.学习需求理论下“高职公共英语”在线课程思政教学设计[J].教育教学论坛,2022,第25期
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区慧琼（柳州职业技术学院财经与物流管理学院）.“双高”视角下广西高职院校辅导员职业能力研究[J].教育教学论坛,2022,第25期
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乐巍1，周中明2，刘圣金1，吴啟南1（南京中医药大学a.药学院；b.马克思主义学院）.“中药鉴定学”课程思政建设研究 ——基于全国36所高校教师与学生的调研综合分析[J].教育教学论坛,2022,第25期
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虞光云（浙江树人学院艺术学院）.虚拟党建文化展馆的教学探索与实践 ——以“计算机辅助设计”课程构建为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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王周福，刘浩，韩兵强，黄奥，马妍（武汉科技大学材料与冶金学院）.大学生环保意识培养路径探讨 ——以材料类专业为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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刘淑容（湖南大众传媒职业技术学院国际传播学院）.复杂适应系统理论在跨文化传播教学中的应用[J].教育教学论坛,2022,第25期
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覃世辉（河池学院化学与生物工程学院）.新师范教育“UTS-S”共同体教学模式的建构与实践 ——以化学专业为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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高艳艳，梁钢（青岛农业大学外国语学院）.中国成人学习者ESL教学环境和学习策略研究[J].教育教学论坛,2022,第25期
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覃思（广西大学艺术学院）.混合式教学与主题融合的研究生艺术教育实践[J].教育教学论坛,2022,第25期
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韩珊，朱天辉，刘应高，李姝江，林恬恬（四川农业大学林学院）.新林科背景下“森林保护学”课程教学改革与实践[J].教育教学论坛,2022,第25期
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杨书军（河北开放大学开放教育学院）.成人高校思想政治教育实践[J].教育教学论坛,2022,第25期
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苗青，曾冠冠（上海中侨职业技术大学外国语学院）.图式理论对听力教学设计的启发 ——以“Medical Innovations”为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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洪杰（浙江音乐学院流行音乐系）.新视野下的打击乐重奏教学思考 ——以打击乐重奏作品《古风》为例[J].教育教学论坛,2022,第25期
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娄卫润（秦皇岛市教育局教师发展与教研中心）.中小学长城研学实践教育的推进与探索[J].教育教学论坛,2022,第25期
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戴菲（江汉大学设计学院）.新文科建设视域下环境设计课程思政教学探讨[J].教育教学论坛,2022,第25期
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赵光明（昆明铁道职业技术学院信息与通信工程学院）.“三教”改革背景下实训课教学效果提升探索[J].教育教学论坛,2022,第25期
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