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吴晓明，谢晓丽，贾舒婷，盛苗苗（昆明理工大学医学院）.医学科研设计与训练课程中学生科研创新能力提升探索[J].科教导刊,2022,第12期
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朱黎黎（大连开发区育才小学）.小学生数学课堂合作学习中的教师角色定位及作用[J].科教导刊,2022,第12期
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郭蕊，杨秋雨欣（山东青年政治学院）.翻转课堂教学模式在外语教学中的应用策略[J].科教导刊,2022,第12期
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杨朝英（福建农林大学经济管理学院）.“统计分析与软件应用”课程教学改革探索 ——基于理论与实践深度融合的视角[J].科教导刊,2022,第12期
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朱义璋（三峡大学马克思主义学院）.新时代拓展高校思想政治教育的路径探析[J].科教导刊,2022,第12期
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高菊花（凉州区职业中等专业学校）.信息化教学在中职英语教学中的应用[J].科教导刊,2022,第12期
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何益宏1，汪倩文2（五邑大学智能制造学部；广东科技学院计算机学院）.地方高校学位点与学科协同发展研究[J].科教导刊,2022,第12期
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姜国富1，赵美荣1，林欣1，林红玲2（吉林毓文中学；北华大学）.基于生涯规划课程开发的区域教师专业发展共同体建设[J].科教导刊,2022,第12期
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郭舒怡（吉林师范大学）.美国来华留学生跨文化交际案例分析[J].科教导刊,2022,第12期
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孙溢敏（云南机电职业技术学院）.工匠精神融入高职校园文化建设的实践路径探析 ——以云南机电职业技术学院为例[J].科教导刊,2022,第11期
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董晓宇（沈阳大学）.人文素质教育促进大学生心理健康发展的实践探究[J].科教导刊,2022,第11期
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徐慧颖，汤勇，孙聪（长春中医药大学临床医学院）.PBL 整合课程在医学生临床思维能力培养中的作用[J].科教导刊,2022,第11期
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