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苟晓明（甘肃省甘南藏族自治州合作市高级中学）.核心素养视域下高中语文群文阅读教学策略[J].新智慧,2022,第8期
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宋冰（大真大学）.“双减”背景下小学音乐教学创新探析[J].新智慧,2022,第8期
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杨雅君（甘肃省定西市通渭县第三幼儿园）.群文阅读运用于小学语文教学的策略[J].新智慧,2022,第8期
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马铭遥，关娴娴（辽宁师范大学历史文化旅游学院；辽宁师范大学历史文化旅游学院）.高中历史选择性必修教材的跨学科教学探究[J].新智慧,2022,第8期
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陈雪青（江苏省苏州市吴中区横泾实验小学）.营造教学时机,催生课堂亮点 ——谈小学道德与法治课堂教学策略[J].新智慧,2022,第8期
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曾子烨，曹娜，许思苗，廖爱秀（湖南第一师范学院外国语学院；湖南第一师范学院外国语学院；湖南第一师范学院外国语学院；湖南第一师范学院外国语学院）.“双减”背景下小学英语课本剧在课后服务中的应用[J].新智慧,2022,第8期
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包玉春（甘肃省陇南市宕昌县城关九年制学校）.小学数学教学中培养学生创新意识的策略[J].新智慧,2022,第8期
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徐文涛（江苏省连云港市龙河中心小学）.构建“做思共生”课堂提升探究活动质量[J].新智慧,2022,第8期
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蒋茉莉（江苏省新沂市新安小学一分校）.着眼减负 科学增减 ——“双减”背景下小学语文教学研究与探索[J].新智慧,2022,第8期
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丛玉芹（山东省菏泽市巨野县太平镇展屯小学）.“互联网+”背景下乡村教师信息化素养提升[J].新智慧,2022,第8期
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史马萍（江苏省南京市二十九中天润城分校）.浅谈绘本在小学英语阅读教学中的应用[J].新智慧,2022,第8期
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李昊昊（甘肃省平凉市静宁县贾河乡中堡小学）.核心素养视角下小学生数学思维的培养策略探讨[J].新智慧,2022,第8期
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刘华凝（江苏省盐城市建湖县教师发展中心）.优化高中心理健康教育的必要性及策略[J].新智慧,2022,第8期
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钟玉玲，谭思瑶，谢妮珈（南华大学松霖建筑与设计艺术学院；南华大学松霖建筑与设计艺术学院；南华大学松霖建筑与设计艺术学院）.论多元智能视域下的儿童美术教学优化[J].新智慧,2022,第8期
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王夏芳（浙江省杭州市之江第一中学）.创设·优化·拓展 ——基于实验的教学设计[J].新智慧,2022,第8期
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许蕴霞，邹怡莹（江苏省昆山市信义小学；江苏省昆山市信义小学）.指向儿童综合素养提升的田园课程开发研究[J].新智慧,2022,第8期
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曹连秋（河北省邢台市宁晋县侯口镇侯口村侯口小学）.提高小学语文课堂教学效率的策略[J].新智慧,2022,第8期
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蒋娴（江苏省常州市武进区南宅实验学校）.利用写话提升二年级学生的写作水平[J].新智慧,2022,第8期
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吴陆四（甘肃省甘南藏族自治州迭部县旺藏九年制学校）.初中生物学教学应用导学案教学模式的策略[J].新智慧,2022,第8期
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庄洁（江苏省张家港市港口学校）.提升小学语文小组合作教学有效性的策略[J].新智慧,2022,第8期
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唐丹华（江苏省昆山市昆山开发区青阳港学校）.课堂多样化 活力自中生 ——谈历史课堂教学的改革[J].新智慧,2022,第8期
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孙希（江苏省昆山市实验小学）.集团化办学视域下的校本智慧研修模式探析[J].新智慧,2022,第8期
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施炳燕（江苏省南通市海门证大中学）.乡土乡情皆是画 ——乡情在高中美术课堂中的引入探究[J].新智慧,2022,第8期
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李希（江苏省常州市清潭实验小学）.谈基于大概念的小学英语支架式教学[J].新智慧,2022,第8期
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马娟（甘肃省临夏回族自治州广河县赵家小学）.家校合作在小学英语教学中的实践[J].新智慧,2022,第8期
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张娜（甘肃省兰州市第三十一中学）.声乐教学艺术运用于初中音乐教学的探索[J].新智慧,2022,第8期
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侯静（安徽省芜湖市培智学校）.培智数学课堂学习习惯培养探究[J].新智慧,2022,第8期
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马旭（甘肃省临夏回族自治州广河县赵家小学）.互联网背景下小学语文教学家校共育策略[J].新智慧,2022,第8期
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陈琪（江苏省常熟市珍门幼儿园）.幼儿园大班创意美术分组教学模式初探[J].新智慧,2022,第8期
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