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吴月春（盐城市第一初级中学）.问题导读让整本书阅读落地生根——《简·爱》导读问题设计例说[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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贾厚明（东台市安丰镇中学）.“补白”板块练习资源的开发与设计[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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汤飞平（株洲市教育科学研究院）.名著阅读测评何以撬动整本书的真阅读[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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刘春文（绍兴市越城区教师发展中心）.设置任务情境 开发“思维原料” 驱动认知体验——2021年中考作文题特色解读[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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杨文贵（义乌公学）.心常名宦外 终不耻狂游——解读《陋室铭》的关键句[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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李林（深圳市第二实验学校）.平桥村：鲁迅的“桃源梦”[J].中学语文教学参考,2022,第2期
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