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许娜（合肥市锦绣小学）.浅谈“立德树人”视角下的低段语文阅读教学策略[J].安徽教育科研,2023,第10期
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李婷（合肥市南岗小学）.基于“三引·三趣·三赏”的大课间体育活动实践研究[J].安徽教育科研,2023,第10期
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包协斌（通渭县文庙街小学）.小学音乐“识读乐谱”的反思性教学初探[J].安徽教育科研,2023,第10期
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倪卉馨（亳州市幼儿园）.环境创设支持下幼儿的深度学习 ——以中班“家与国”主题环创为例[J].安徽教育科研,2023,第10期
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浦凤云（合肥市瑶海实验小学）.信任学生,发挥转化的作用 ——论班主任转化后进生的有效途径[J].安徽教育科研,2023,第10期
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范薇薇（长丰师范学校附属小学）.五彩多元托管,双减助力成长[J].安徽教育科研,2023,第10期
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潘梦婵（合肥市兴海苑小学）.小学生课外参与足球运动现状的调查与分析 ——以合肥市新站区为例[J].安徽教育科研,2023,第10期
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邹仕阳1，周柱2（庐江县晨光小学；庐江县城关小学）.单元一体化教学视域下的小学语文课堂构建探究[J].安徽教育科研,2023,第10期
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曹蕾（合肥市屯溪路小学滨湖校区）.美术课堂里的“自育自学”[J].安徽教育科研,2023,第10期
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崔静娴（苏州市苏外附属理想幼儿园）.项目化学习下的幼儿绘本教学浅析[J].安徽教育科研,2023,第10期
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王海波（肥西县四合学校）.新媒体技术在数学课堂教学中的应用[J].安徽教育科研,2023,第10期
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王冰然（天津师范大学心理与行为研究院）.提高小学生阅读能力的途径研究[J].安徽教育科研,2023,第10期
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蔡敏（合肥市青年路小学）.“双减”背景下小学数学作业的设计与实施[J].安徽教育科研,2023,第10期
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莫舒红（蚌埠市张公山第三小学）.多措并举,切实提高道德与法治教学的有效性[J].安徽教育科研,2023,第10期
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曹新玲（颍上县第十六小学）.“双减”政策影响下小学语文教学方式的转变[J].安徽教育科研,2023,第10期
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张晓久（宿迁市实验小学）.借预习单提高学习起点,为“1+X”阅读提供可能[J].安徽教育科研,2023,第10期
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王婷，孙启红（合肥市枣林幼儿园）.“巧”用信息技术,“妙”出故事教学[J].安徽教育科研,2023,第10期
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张雁（马鞍山市采秣小学）.借鉴“自然母语学习法”创设语境学英语更有效[J].安徽教育科研,2023,第10期
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祝玲（安徽省人民政府机关幼儿园）.幼儿园区域活动中的差异性教学研究[J].安徽教育科研,2023,第10期
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段琼辉（江苏农牧科技职业学院）.中药制剂技术课程思政教学实践探索[J].安徽教育科研,2023,第9期
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杜燕1，王慧珍2（合肥市五十中学天鹅湖教育集团望岳校区；合肥市蜀山区教体局教研室）.例谈初中道德与法治教学中如何加强生命教育——以“活出生命的精彩”一课为例[J].安徽教育科研,2023,第9期
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艾萍（合肥特殊教育中心）.孤独症儿童言语沟通能力的干预策略——以运动康复教学中的个案为例[J].安徽教育科研,2023,第9期
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黄雨1，苏里阳2（淮南第二中学；淮南市教研室）.高中数学运算能力培养的有效途径[J].安徽教育科研,2023,第9期
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张佑春，潘晓君（安徽工商职业学院）.现代职业教育体系下中高职衔接策略研究[J].安徽教育科研,2023,第9期
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朱玉玺（涡阳县第四中学）.基于大数据平台的高中数学试卷讲评课个性化教学探究[J].安徽教育科研,2023,第9期
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