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期刊文章列表

  • 谢同心(广东省佛山市高明区教师发展中心).彰显育人价值 提升核心素养——高中《思想政治》“综合探究”的教学策略[J].福建教育,2023,第4期
  • 杨志平(《新课程评论》杂志).诗画融通,成人之美——读《给孩子的七堂艺术课:诗画融通的美育之道》[J].福建教育,2023,第4期
  • 刘彤(人民教育出版社小学德育编辑室).党的二十大精神进小学道德与法治课程:教材解读的视角[J].福建教育,2023,第4期
  • 覃遵君(北京师范大学良乡附属中学).统整融合彰显价值 优化选择实施路径——在高中《读本》教学中融入党的二十大报告的创新理论初探[J].福建教育,2023,第4期
  • 吴叶青1,翁娟钗2(莆田市涵江区第三实验小学;湄洲湾职业技术学院马克思主义学院).在法律认知中树立小学生的规则意识——“法律是什么”教学设计[J].福建教育,2023,第4期
  • 陈玉成1,洪慧贞2(莆田青璜中学;湄洲湾职业技术学院马克思主义学院).在守法教育中坚定初中生的法律信仰——“法不可违”教学设计[J].福建教育,2023,第4期
  • 石敏辉(福州教育学院附属第三小学).化生活经验为道德成长力量——以《正确认识广告》第一课时为例[J].福建教育,2023,第4期
  • 吴佳钫(福州市国货路小学).爱在评语里,更在双眸间[J].福建教育,2023,第4期
  • 林美聪(晋江市英林镇英埔中心小学).成长中的一束光[J].福建教育,2023,第4期
  • 李武.我省部署加强和改进新时代中等职业学校德育工作[J].福建教育,2023,第4期
  • 张丽娟(福建师范大学马克思主义学院思想政治教育系).悟二十大精神 育新时代青年[J].福建教育,2023,第4期
  • 陈宜大(福建船政交通职业学院;福建省高等教育学会).自觉强化“四种意识”,推动高等职业教育高质量发展[J].福建教育,2023,第4期
  • (晋江市教育局).守正创新 奋力谱写晋江教育新篇章[J].福建教育,2023,第4期
  • 丁丽(厦门市翔安区实验幼儿园).农村幼儿园微课程创生路径探索——以小班微课程“嗨,火龙果”为例[J].福建教育,2023,第3期
  • 张小英(南平市延平区实验幼儿园).延时摄影在幼儿活动中的应用辨析[J].福建教育,2023,第3期
  • 王蓉,黎婧(福州市蓓蕾幼儿园).构建共同体,实现幼小双向科学衔接[J].福建教育,2023,第3期
  • 吴萍(厦门市海沧区海沧湾幼儿园).运用马赛克方法支持幼儿深度学习——以中班项目化学习活动“海蛎节”为例[J].福建教育,2023,第3期
  • 田方(陕西师范大学教育学部).高质量幼儿园课程建设的内涵、逻辑理路与实施策略[J].福建教育,2023,第3期
  • 钟美玲(厦门海沧实验幼儿园).高质量园本课程建设的实践探索[J].福建教育,2023,第3期
  • 陈仙红(浙江省湖州市蓝天实验幼儿园).转变视角,回归幼儿表征活动的儿童立场[J].福建教育,2023,第3期
  • 郑美婷(南安市康美中心幼儿园).区域游戏空间一体化,助力幼儿深度探索[J].福建教育,2023,第3期
  • 胡颖娟1,王晓慧1,吴艳青2(南平市实验幼儿园;南平市教师进修学院).中班探索游戏:引水大作战[J].福建教育,2023,第3期
  • 吴毅婷(厦门市莲云幼儿园).建树屋,敢想咱就做![J].福建教育,2023,第3期
  • 任一博(福建幼儿师范高等专科学校附属第一幼儿园).我给老师来“打分”[J].福建教育,2023,第3期
  • 刘华(深圳市教育科学研究院).再谈“生活即课程”[J].福建教育,2023,第3期
  • 陈瑜(福州市仓山区实验幼儿园).从“儿童视角”到“儿童的视角”——教育高质量发展背景下对园本课程实施的再思考[J].福建教育,2023,第3期
  • 林媛媛1,陈玮婷2(福建省普通教育教学研究室;福州市儿童学园).课程故事的反思性特征及其实现[J].福建教育,2023,第3期
  • 张丽治(泉州市温陵实验幼儿园).在偶发事件中提炼课程资源[J].福建教育,2023,第3期
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