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丁洋（江苏省张家港市教师发展中心）.“小步长程”：教学伦理与教师素养的双重要求[J].江苏教育,2023,第19期
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陆海军（南京江北新区实验初级中学党支部）.教育是一种责任,更是一种担当[J].江苏教育,2023,第19期
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省教育厅办公室.省教育厅办公室关于举办第35届江苏省“教海探航”征文竞赛的通知[J].江苏教育,2023,第19期
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江教.“教海探航”，一道美丽的教育风景线——第34届江苏省“教海探航”征文竞赛颁奖大会侧记[J].江苏教育,2023,第19期
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黄伟（南京师范大学教师教育学院）.阅读教学新样态：从层级解读到进阶教学[J].江苏教育,2023,第18期
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姜明红（江苏省常州市局前街小学中山校区）.用英语讲好中国故事——刘宝杰老师印象记[J].江苏教育,2023,第18期
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汪蕴慧（南京市鼓楼区教师发展中心）.秉承素养立意和儿童视角，创建层级进阶的阅读新课堂——以《漏》和《巨人的花园》的解读与教学为例[J].江苏教育,2023,第18期
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彭钢（江苏省教育学会；江苏省教育科学研究院）.高质量发展背景下的课程与教学改革[J].江苏教育,2023,第18期
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魏星（江苏省无锡市梁溪区教师发展中心）.高层次的理解与教学使命[J].江苏教育,2023,第18期
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唐隽菁（南京市锁金新村第一小学）.学科实践：让德育积极发生——三上《安全记心上》一课的教学实录[J].江苏教育,2023,第18期
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李艳（江苏省连云港市东海县教育局教研室）.巧用“探索与实践”，强化数学思考[J].江苏教育,2023,第18期
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