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任文静（成都理工大学商学院）.新媒体形式下“广告学”课程混合式教学实践[J].西部素质教育,2022,第3期
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廖倍娴，方学军（陕西理工大学马克思主义学院）.“八个统一”视域下高中思政课议题式教学实施的逻辑进路[J].西部素质教育,2022,第3期
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程炜英，裴艳丽（黄冈师范学院马克思主义学院）.微视频教学资源在高中思政课教学中的运用[J].西部素质教育,2022,第3期
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王家兰（南宁师范大学教育科学学院）.高校青年教师专业发展内卷化的症结及破解[J].西部素质教育,2022,第3期
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刘斌，胡月，靳利斌（石家庄邮电职业技术学院）.高职院校“3+3+1”朋辈教育体系的构建[J].西部素质教育,2022,第3期
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黄梅珍（百色学院图书馆）.“互联网+教育”视域下高校图书馆阅读推广模式研究——以百色学院为例[J].西部素质教育,2022,第3期
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陈云莺（宁德师范学院附属小学）.美育视野下小学校园文化环境建设的有效策略[J].西部素质教育,2022,第3期
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董秋云（四川师范大学经济与管理学院）.人力资源管理课程思政教学探讨[J].西部素质教育,2022,第3期
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林江锋1，赵琰2（澳门城市大学教育学院；广东省韶关市南雄市乌迳镇中心小学）.“县中坍塌”背景下“县管校聘”问题探析[J].西部素质教育,2022,第3期
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刘梦娇（陕西科技大学）.职业院校开展现代信息化教学的现状及改进措施[J].西部素质教育,2022,第3期
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吕品（陕西师范大学教育学部）.信息技术环境下高校智慧课堂的构建策略[J].西部素质教育,2022,第3期
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苏玉娥（河南农业大学文法学院）.基于能力本位教育的“人力资源管理”课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第3期
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孙丹丹（湖南科技大学教育学院）.小学数学课堂教学时间管理的现状及优化策略[J].西部素质教育,2022,第3期
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吕艳，陈冬梅，刘虎丹（列五中学）.指向发展学生科学思维的馆校课程开发[J].西部素质教育,2022,第3期
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宁超，刘君，韦素媛，薛超（火箭军工程大学）.火箭发动机原理课程思政教学实践[J].西部素质教育,2022,第3期
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周艳秋（山东省青岛卫生学校）.合作探究教学法在中职思想政治课教学中的运用策略[J].西部素质教育,2022,第3期
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李明杰1,2，林李顺2，杨菊2，陈均东2，王森2，潘红波1,2（广西医科大学第一附属医院病理科；广西医科大学第一临床医学院法医学系）.校-警-企联合培养法医学专业人才的探索[J].西部素质教育,2022,第2期
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张淼，王鑫，熊敏，王熙，林丹（四川旅游学院食品学院）.课程思政融入“餐饮食品安全控制”教学探究——以四川旅游学院食品质量与安全专业为例[J].西部素质教育,2022,第2期
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邱燕，刘伟，唐勇（贵州理工学院）.新工科背景下的“岩体力学与工程”课程教学改革[J].西部素质教育,2022,第2期
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李瑜，孙涛（西安石油大学计算机学院）.5G环境下建设智慧教育平台的研究[J].西部素质教育,2022,第2期
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宋潇，张红梅（重庆财经学院新媒体艺术学院）.会展创新型人才的内涵、素质结构与培养策略[J].西部素质教育,2022,第2期
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邱海军，张玉柱，李书恒，曹明明，何艳芬（西北大学城市与环境学院）.“三位一体”自然地理专业创新人才培养新模式——以西北大学为例[J].西部素质教育,2022,第2期
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吕玲娣（阜阳师范大学文学院）.核心素养视域下初中语文生命化课堂的构建思路及策略[J].西部素质教育,2022,第2期
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卢心忱，朱秋雨，程文欣（扬州大学教育科学学院）.乡村小学乡土文化校本课程开发的问题及路径选择[J].西部素质教育,2022,第2期
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张虎，谭红叶，曹峰，杜航原（山西大学计算机与信息技术学院）.计算机类专业大学生创新创业能力培养探索——以山西大学为例[J].西部素质教育,2022,第2期
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丁元春，翁发禄，支学艺，陈国芳，江小华（江西理工大学）.基于层次分析及模糊打分的教学质量评价方法[J].西部素质教育,2022,第2期
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尤玉珍（福建省宁德市蕉城区实验小学）.统编版小学语文习作单元教学的有效策略——以五年级下册第五单元为例[J].西部素质教育,2022,第2期
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马茜芝，邢荣芬，张宝娟（天津天狮学院）.社会互赖理论下家校合作模式在高校学生心理健康教育中的应用[J].西部素质教育,2022,第2期
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