-
邓敏，张鹏鹂，郝臻，孙碧璇，朱小彤（广东省旅游职业技术学校）.职业学校“双师型”教师培养体系研究 ——以高星级饭店运营与管理专业为例[J].广东教育,2021,第1期
-
徐买臣（珠海市南屏中学）.微课在初中英语音标教学中的应用探析[J].广东教育(综合版),2021,第1期
-
徐晓黎（河源理工学校）.新课标背景下中职思政教育与劳动教育的有效融合探索[J].广东教育,2021,第1期
-
朱爱红，刘旭东，李华慈（广东东软学院）.民办本科高校教育信息化改革探索与实践 ——以广东东软学院为例[J].广东教育,2021,第1期
-
宋国清，邱远，刘柏青（河源职业技术学院）.广东省中学体育教师职业心理问题的调查及其干预对策研究[J].广东教育,2021,第1期
-
冯否梅（佛山市南海区卫生职业技术学校）.利用微信在中专助产《遗传与优生》中实施混合式教学的尝试及成效[J].广东教育,2021,第1期
-
于慧（广东第二师范学院教师研修学院）.高校承担“国培计划”的动因、策略与经验——以广东第二师范学院国培项目设计与实施为例[J].广东教育(综合版),2021,第1期
-
林三钰（吴川市第四中学）.乡镇中学文言文课堂教学的“问”与“读”[J].广东教育(综合版),2021,第1期
-
韩安贵（广东舞蹈戏剧职业学院）.学习习近平科学的思维方法[J].广东教育,2021,第1期
-
彭耀梅（茂名市第二职业技术学校）.如何运用“关系大于教育”策略管理班级[J].广东教育,2021,第1期
-
赖鸿燕（东莞市信息技术学校）.中职数学核心素养的内涵和教育价值[J].广东教育,2021,第1期
-
麻丽华（珠海市理工职业技术学校）.中职心理健康教育课学习小组建设策略研究 ——基于人本视角[J].广东教育,2021,第1期
-
张秀红（深圳市龙岗区第二职业技术学校）.论美术特色教学在中职学生心理发展中的作用[J].广东教育,2021,第1期
-
陈青恩，杨亭，伍红燕（广东省理工职业技术学校）.校企联动打造职业教育“三全育人”模式探究[J].广东教育,2021,第1期
-
刘婷（广州华商职业学院）.高职院校《幼儿园环境创设》课程教学改革研究 ——基于《幼儿园教师专业标准》的视角[J].广东教育,2021,第1期
-
朱吉顶，蒋舒恬（中山职业技术学院）.课程思政和设计能力培养 ——高职艺术设计类专业课程思政内涵、途径与方法[J].广东教育,2021,第1期
-
丘金平（清远工贸职业技术学校）.基于现代学徒制的校内生产性实训教学模式的探索[J].广东教育,2021,第1期
-
劳斯骅（湛江中医学校）.让职业培训释放更多职教的“红利”[J].广东教育,2021,第1期
-
李琳（东莞市商业学校）.中职英语智慧课堂教学模式的可行性研究[J].广东教育,2021,第1期
-
阮志杰（广州市增城区东方职业技术学校）.基于线上教育背景下“校本学材”开发运用的策略思考[J].广东教育,2021,第1期
-
余少玉（东莞市商业学校）.人工智能“赋能”中职英语写作教学[J].广东教育,2021,第1期
-
苏照辉（新兴理工学校）.中职《计算机应用基础》课程中的“差异教学”[J].广东教育,2021,第1期
-
李俊（广东食品药品职业学院）.高校体育网课实施24式太极拳教学的实践探索 ——以广东食品药品职业学院为例[J].广东教育,2021,第1期
-
梁智敏（广州市启明学校）.辅助技术在盲校人体解剖学教学的实践应用和反思[J].广东教育,2021,第1期
-
招翠娇（佛冈县职业技术学校）.中职《电容器的识别与检测》信息化教学探讨[J].广东教育,2021,第1期
-
刘佳洁，李锡丰（汕头市林百欣科学技术中等专业学校）.中国大学MOOC与Proteus仿真软件等平台在数字电路线上课程中的应用[J].广东教育,2021,第1期
-
张海桃（信宜市职业技术学校）.阐释中职学校语文教学德育渗透的内涵[J].广东教育,2021,第1期
-
何玲（广州城建职业学院）.创新创业背景下高职学生职业生涯规划教育探究[J].广东教育,2021,第1期
|