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刘子嘉（湖南省武冈市第十中学）.少年，请系好人生“第一粒扣子”[J].作文,2023,第4期
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毛春霞（河南省郑州市金水区丰庆路小学）.让生命充盈迸发——读《从仪式到记录：现代体育的本质》有感[J].作文,2023,第4期
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何晓菊（甘肃省临夏回族自治州康乐县康乐中学）.语文课堂因生动而精彩——构建初中语文课堂策略研究[J].作文,2023,第4期
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年红梅（甘肃省康乐县康丰民族初级中学）.浅谈如何在初中语文教学中创设生动课堂[J].作文,2023,第4期
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张凌云（甘肃省康乐县第一中学）.核心素养导向下高中语文群文阅读教学策略解析[J].作文,2023,第4期
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王梅（江苏省徐州市贾汪区紫庄镇贾庄初级中学）.初中语文教学情境创设方法[J].作文,2023,第4期
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姚静（江苏省南通市如东县马塘中学）.曹植诗歌的艺术鉴赏[J].作文,2023,第4期
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徐健（江苏省启东市建新中学）.探索思辨性阅读与表达教学——以《论语》教学为例[J].作文,2023,第4期
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卢兰云（甘肃省景泰县第四中学）.初中语文名著整本书阅读指导方法的研究与探索[J].作文,2023,第4期
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赵志琴（甘肃省卓尼县柳林初级中学）.浅谈语文教学中的情境创设法——以《小院》教学为例[J].作文,2023,第4期
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何蕾（江苏省南通市紫琅湖实验学校）.以文学类文本为例研究语文阅读能力训练序列[J].作文,2023,第4期
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吴丹（江苏省宿豫中学）.如何让高中诗歌鉴赏教学更优化[J].作文,2023,第4期
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庄灿林（福建省晋江市远华中学）.探讨实用类文本阅读教学对语文核心素养的践行价值[J].作文,2023,第4期
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赵奕涵（西北工业大学附属中学）.一树银花[J].作文中学版,2023,第4期
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桑雨彤（河南省开封市集慧中学）.开学第一天[J].作文中学版,2023,第4期
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何俊余（广西南宁友爱南路学校）.细雨和流风[J].作文中学版,2023,第4期
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张贤中（山东省烟台市蓬莱区郝斌中学）.温 暖[J].作文中学版,2023,第4期
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徐雨桐（厦门大学附属实验中学）.寻找妈妈的寻人启事[J].作文中学版,2023,第4期
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王滢清（西北工业大学附属中学）.路边的梧桐[J].作文中学版,2023,第4期
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王淦生.从读书到写作[J].作文(初中年级),2023,第3期
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秦秋如（湖南省益阳市第六中学初中部）.人不负青山，青山定不负人 ——中考作文“绿色与自然”母题分析[J].作文中学版,2023,第3期
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吴应海（江苏省东台市台南中学）.叙议结合 画龙点睛[J].作文中学版,2023,第3期
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流念珠.每个日常，都可以写成诗意[J].作文中学版,2023,第3期
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张英华.士君子之所能不能为①[J].作文中学版,2023,第3期
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陈磊·半小时漫画团队.柔软纤细的壮汉秦观 （一）[J].作文中学版,2023,第3期
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