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期刊文章列表

  • 徐艳霞(甘肃省白银市会宁县文昌小学).趣味导向阅读的小学英语绘本阅读教学实践研究[J].校园英语,2021,第43期
  • 薛晓媛(江苏省南菁高级中学).例谈“看”在高中英语阅读课中的应用[J].校园英语,2021,第43期
  • 颜倩雯(广州市第七中学).语境理论下的高中英语语法教学研究[J].校园英语,2021,第43期
  • 杨莉(兴化市楚水实验学校).基于新课改的高中英语教学改革实践探究[J].校园英语,2021,第43期
  • 赵静(江苏省包场高级中学).思维导图在高中英语教学实践中的运用[J].校园英语,2021,第43期
  • 郑小勤(晋江市松熹中学).浅析情境教学法在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第43期
  • 周刚(江苏省常州市金坛区白塔中学).基于核心素养的初中英语教学改革实践探索[J].校园英语,2021,第43期
  • 黄惠清(福建省福州江滨中学).巧用课前课后助力打造初中英语自主合作学习高效课堂[J].校园英语,2021,第43期
  • 周青云(江苏省如皋市吴窑镇吴窑初中).浅谈基于核心素养培养的初中英语阅读教学策略[J].校园英语,2021,第43期
  • 朱光娜(江苏省宿迁市泗洪县青阳中心小学).浅谈小学英语复习课高效性的几点体会[J].校园英语,2021,第43期
  • 曹珈毓,汪雪玲(湖北第二师范学院外国语学院).语言景观下高校路名翻译对二语习得的影响[J].校园英语,2021,第43期
  • 李佳丽(昆明理工大学).从生态翻译学的“三维”转换看杨家盛的《瓦尔登湖》汉译本[J].校园英语,2021,第43期
  • 柯亿,刘小希(湖北第二师范学院外国语学院).浅谈武汉高校校园路名翻译[J].校园英语,2021,第43期
  • 王玥特1,肖乐2,周新花3(湘南学院经济与管理学院;湘南学院外国语学院;中山火炬职业技术学院).关于地名英译规范调查问卷分析报告[J].校园英语,2021,第43期
  • 龚旻(苏州市第十二中学校).互动式教学模式在初中英语教学中的构建与应用探索[J].校园英语,2021,第43期
  • 吴洪波(石家庄市栾城区职业技术教育中心).信息化背景下的中职英语学科教学策略研究[J].校园英语,2021,第43期
  • 宋成龙(德州市第十中学).互动教学在初中英语教学实践中的运用[J].校园英语,2021,第43期
  • 郑俏樱(福建南平顺昌元坑中学).初中英语阅读课中词汇教学的调查研究及教学启示[J].校园英语,2021,第43期
  • 王陈斌(福建省漳州市长泰县岩溪中心小学).让呈现成为亮点,让情景充满课堂[J].校园英语,2021,第42期
  • 张翠桃(福建省漳州市长泰区古农农场中学).初中英语阅读教学过程中分层教学策略的运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 张红霞(河南省洛阳市涧西区东方第三小学).读唱激情趣 绘演提素养——依托英语绘本教学培养小学生核心素养的方法[J].校园英语,2021,第42期
  • 张慧(淮安市南马厂小学).核心素养视野下小学英语绘本阅读教学研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 张晶(陕西师范大学成州中学).基于多元智能理论的高中英语单元整体教学设计要点[J].校园英语,2021,第42期
  • 张路薇(河北省廊坊市固安县第二中学).核心素养下初中英语微课教学模式的实践研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 张乾乾(山东省北镇中学).指向学科育人的高中英语分层阅读教学研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 赵红(兰州市金城实验小学(北京第二实验小学兰州分校)).核心素养视阈下小学英语绘本阅读文化回应性教学策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 周佩华(江苏省江都中学).高中英语阅读教学有效性思考[J].校园英语,2021,第42期
  • 朱宏(西北师范大学附属中学).高中英语教学中学生文化意识的培养策略探究[J].校园英语,2021,第42期
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