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期刊文章列表

  • 张雪琼(宁夏大学人文学院).从互动关系看《廊桥遗梦》的中国热[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 危卫红(海南外国语职业学院).古典诗词中木与叶的多重解读[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 任毅(闽南师范大学文学院;福建省写作学会).洪烛:生命原乡与艺术信仰[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 周聪(长江文艺出版社).异地独居者的心灵图谱——评沙爽的《小星球》[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 陈燕南(广州大学外国语学院).中国留学生跨文化交际的案例分析[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 余丁未.春水东流[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 叶开.学文言文不是为了学文言文[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 胡燕(中原科技学院).库切《耶稣的童年》中的怀旧书写[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 黄嘉琪(宁波大学外国语学院).《黑川源太主入山得道》与《庄子休鼓盆成大道》比较[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 骆沁玥,吴庆宏(江苏大学外国语学院).电影《库伊拉》中恶女的起源、觉醒与嬗变[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 郭立南(黄冈师范学院).陶渊明《桃花源记》的叙事性解读[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 查艳,黄小璇(东北大学艺术学院).《桃花源图》环境意象构成及组织方式分析[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 邸青青(兰州交通大学文学院)."和"的字义演变探究[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 贾慧灵(汉口学院).高校语言学金课教学模式探索[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 汪纯纯(宁波大学外国语学院德语系).例谈文化差异对文化交流的影响[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 阚宝晓(广西师范大学教育学部).提升民族地区乡村教师职业吸引力的策略[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 黄神带(华中师范大学文学院).从滇西小哥看互联网时代中华文化的传播[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 陈佳文(江苏师范大学).电视剧《小欢喜》中的家庭会话分析[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 刘思伶(湖南幼儿师范高等专科学校).赏识教育实施策略的案例研究[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 钟逸洋(广州大学人文学院).语文教材中的劳动者形象及教育价值[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 石清宇(华中师范大学第一附属中学).我和子瞻影随般的深情[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 麦采潼(吉林外国语大学国际传媒学院).说类后缀“-家”之“流言家”[J].文学教育(下半月),2022,第6期
  • 横行胭脂.离婚吧,霍先生[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 曹霞(南开大学).错位中的退与进——评横行胭脂的《离婚吧,霍先生》[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 沙爽.小星球[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 秦立彦.各自的世界[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 潘帅(新疆应用职业技术学院).鲁迅《采薇》中的多重声音[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 成昕玥(西安外国语大学英文学院).《藩篱》中非裔女性从“他者”到“自我”的觉醒[J].文学教育(上半月),2022,第6期
  • 袁显根(湖北省保康县马良镇横河村支部).乡村文化一瞥[J].文学教育(中),2022,第6期
  • 丰晓流(襄阳职业技术学院).论当代军人英雄书写的嬗变[J].文学教育(中),2022,第6期
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