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葛茂奎，张然，许春蕾，李范成，王海亮（佳木斯大学）.基于协同育人视角下创新创业教育课程与实践体系研究[J].经济师,2022,第3期
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郭册，姜孟珂，吕航，王晴（石家庄邮电职业技术学院）.人力资本视角下高职学生创新创业能力培养研究[J].经济师,2022,第3期
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王斌（山东省潍坊商业学校）.智能财务背景下中职会计专业“三阶递进”产教融合课程改革探究[J].经济师,2022,第3期
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舒胜兰（湖南工程职业技术学院工程管理学院）.“SPOC+翻转课堂”教学模式在《施工企业会计》中的应用[J].经济师,2022,第3期
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田华1，孟庆喧2（中国林业科学研究院华北林业实验中心；中国林业科学研究院）.“放管服”背景下科研经费绩效管理研究[J].经济师,2022,第3期
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黄 华，刘 鑫（四川工商学院）.基于华策影视并购案分析对赌协议的应用[J].经济师,2022,第3期
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王润江，周旻（山西医科大学人文社会科学学院）.社工师职业能力提升探析 ——基于叙事疗法的新路径[J].经济师,2022,第3期
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王志飞，梁晓琳，高浩（山东华宇工学院）.浅论地方传统特色小吃的传承和发展 ——以山东省德州市武城旋饼为例[J].经济师,2022,第3期
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陈金友，廖金雄，胡巍（湖南财经工业职业技术学院）.高职院校创新创业教育与汽车专业教育深度融合途径研究[J].经济师,2022,第3期
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鲜于梦然，岳家斌（内江师范学院政治与公共管理学院）.互联网背景下养老服务社会化路径探究[J].经济师,2022,第3期
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马胜春，张天宇，高睿（中央民族大学）.新发展理念下民族地区经济高质量增长的动力解析及路径选择[J].经济师,2022,第3期
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于泳红，邢蕾，刘向东（佳木斯大学机械工程学院）.理工科机械类专业公共基础课程“三全育人”课程思政途径研究 ——以“工程制图”为例[J].经济师,2022,第3期
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李晓光1，于佳志1，蔡畅1，李洪滨2，李双佳2（佳木斯大学口腔医学院；佳木斯大学临床医学院）.Seminar教学法在医学人才培养中的应用[J].经济师,2022,第3期
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李皎洁（湖南财经工业职业技术学院）.电子商务助力乡村振兴战略路径研究 ——以湖南省衡阳市为例[J].经济师,2022,第3期
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