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蔡青（湖南环境生物职业技术学院）.“工匠精神”视角下高职学生劳动教育开展探究[J].经济师,2022,第3期
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万佳琦，梁昕（东北林业大学文法学院）.疫情常态化下城市韧性建设之思[J].经济师,2022,第3期
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鲜于梦然，岳家斌（内江师范学院政治与公共管理学院）.互联网背景下养老服务社会化路径探究[J].经济师,2022,第3期
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王斌（山东省潍坊商业学校）.智能财务背景下中职会计专业“三阶递进”产教融合课程改革探究[J].经济师,2022,第3期
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安培培，徐宏新（山西省社会科学院(省政府发展研究中心)）.乡村振兴背景下农村公共文化服务体系建设研究[J].经济师,2022,第3期
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张威鹏，玄凌，王乙（东北林业大学）.黑龙江省红色文化融入思想政治教育实践活动的对策探讨[J].经济师,2022,第3期
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巢汝，路素丽（湖南环境生物职业技术学院）.基于新时代的视角谈高校人体解剖学护理专业教学[J].经济师,2022,第3期
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卢方（柳州职业技术学院）.面向东盟的广西自由贸易试验区营商环境评估与优化策略[J].经济师,2022,第3期
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李甜甜，黄宇，刘玲伟，潘驰鑫，马文倩（东北林业大学文法学院）.黄河流域保护的立法路径分析[J].经济师,2022,第3期
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曹燕红1，李裕琢2（黑龙江旅游职业技术学院；黑龙江开放大学）.跨界与融合：新文科背景下高职院校会计人才培养进路[J].经济师,2022,第3期
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彭六妍1，张琨2（湖南人文科技学院数学与金融学院；湖南交通工程学院马克思主义学院）.湖南水口山红色旅游开发研究[J].经济师,2022,第3期
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王润江，周旻（山西医科大学人文社会科学学院）.社工师职业能力提升探析 ——基于叙事疗法的新路径[J].经济师,2022,第3期
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徐占东1,2，屈桐瑶1（江苏大学管理学院；江苏大学党委办公室）.大学生创业学习与创业成长：基于创业自我效能的中介[J].经济师,2022,第3期
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赵梅，兰昌丽，龙蔚（云南农业大学经济管理学院）.“一带一路”倡议背景下云南咖啡出口促进对策研究[J].经济师,2022,第3期
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刘蛰辰（东北林业大学文法学院）.博物馆文化创意产品文化价值优化的思考 ——以辽宁省博物馆为例[J].经济师,2022,第3期
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孙雯（洛阳职业技术学院）.关于新形势下高校财务管理工作规范化问题的思考[J].经济师,2022,第3期
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任恒鑫1,2，孙长海1，宋春香1，刘文文1，张欣然1，牟丽婷1（佳木斯大学药学院；佳木斯大学材料科学与工程学院）.《药物分析》“课程思政”教学实践研究[J].经济师,2022,第3期
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李皎洁（湖南财经工业职业技术学院）.电子商务助力乡村振兴战略路径研究 ——以湖南省衡阳市为例[J].经济师,2022,第3期
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陈金友，廖金雄，胡巍（湖南财经工业职业技术学院）.高职院校创新创业教育与汽车专业教育深度融合途径研究[J].经济师,2022,第3期
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姜乐，马彤兵，刘东日，刘若溪，王盼，郝伟男（沈阳工程学院经管学院工业工程系）.沈阳制造业服务化的创新途径与策略研究[J].经济师,2022,第3期
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张雯雯，顾成林，姜静，李贝，魏虹旭（佳木斯大学；佳木斯市第一中学）.黑龙江省研学旅行现状调查及策略研究[J].经济师,2022,第3期
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邱赛兰（湖南警察学院）.数据的刑法保护探究[J].经济师,2022,第3期
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陈晓燕，王宁（山西大学政治与公共管理学院）.城乡融合背景下乡贤治村模式及影响因素分析[J].经济师,2022,第3期
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赵灵敏（温州医科大学附属第一医院）.新时代公立医院内部审计职能定位与实现路径探究[J].经济师,2022,第3期
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牟焕晨，李晶，田佳明，杨宇，许传斌，冯卉姗（佳木斯大学）.线上线下相结合的混合式教学实践应用探析[J].经济师,2022,第3期
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卢飞霞，王鸿阳，李由（浙江大学）.“五育并举”下高质量人才培养体系研究 ——以浙江大学经济学院“五经人才”育人理念的探索与实践为例[J].经济师,2022,第3期
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李鸿敏，杨雪美，王晓翌，田岚，李莉颖（河北经贸大学）.健康中国背景下农村医养结合发展路径[J].经济师,2022,第3期
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马胜春，张天宇，高睿（中央民族大学）.新发展理念下民族地区经济高质量增长的动力解析及路径选择[J].经济师,2022,第3期
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葛茂奎，张然，许春蕾，李范成，王海亮（佳木斯大学）.基于协同育人视角下创新创业教育课程与实践体系研究[J].经济师,2022,第3期
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蔡伦（湖南警察学院）.总体国家安全观背景下高校防范暴恐思想渗透的安全教育策略[J].经济师,2022,第3期
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