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顾红（江西省南昌市青山湖区教师发展中心）.巧用微信公众号丰富语文学科教研[J].江西教育,2022,第10期
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吴艳（山东省淄博市博山区实验小学）.课堂，是师生的相互成全[J].江西教育,2022,第10期
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胡小芳（湖北省秭归县第一实验小学）.给孩子一个美丽的起点[J].江西教育,2022,第10期
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袁向军（江苏省泰兴市襟江小学教育集团大生校区）.领会教材意图 构建深度课堂[J].江西教育,2022,第10期
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严军贤（江苏省泰兴市襟江小学）.由“作业”走向“任务” ——整本书阅读的个性化评价初探[J].江西教育,2022,第10期
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周建平.以“大语文观”助推学生语文素养的提升 ——江西省新干县城北小学语文课程开发展示[J].江西教育,2022,第10期
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王锋旗.在深化教育改革创新上走前列[J].江西教育,2022,第10期
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仇士鹏（河海大学水资源研究所）.在时间的夹缝里开花[J].江西教育,2022,第10期
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周宇宁.心怀梦想 扬帆起航——彭泽县彭湖湾小学办学特色纪实[J].江西教育,2022,第10期
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（《江西教育》杂志社）.“共鸣”征文启事[J].江西教育,2022,第10期
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李宏龙（重庆市开州区南雅镇书香中心小学）.“双减”之后课堂教学再思考[J].江西教育,2022,第9期
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郭杰忠（省委教育工委；省教育厅）.咬定目标 笃行不怠推动教育强省建设全面提质提速 ——2022年全省教育工作会议工作报告（摘要）[J].江西教育,2022,第9期
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黄琰（南昌市委教育工委；南昌市教育局）.课后服务强推进 赋能成长向未来[J].江西教育,2022,第9期
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温和瑞（江西理工大学）.深化教育评价改革推动一流本科教育高质量发展[J].江西教育,2022,第9期
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吕纪玲（山东省沂源县历山街道办事处振兴路小学）.我愿与你们一起成长[J].江西教育,2022,第9期
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周明学（江西省九江一中）.随时准备，随时出发 ——专业成长中的三个故事[J].江西教育,2022,第9期
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黄丽（江西省南昌市金盘路小学）.当“减”遇上“增” ——“双减”政策下如何设计语文作业[J].江西教育,2022,第9期
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徐光明，甘甜，王旭（本刊）.为乡村振兴贡献教育力量 ——上饶市广丰区大力发展乡村学校纪实[J].江西教育,2022,第9期
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雷杰能，周新兴（本刊）.篮球成了这所乡村幼儿园的名片 ——兴国县社富乡中心幼儿园特色办园写意[J].江西教育,2022,第9期
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夏永立（安徽省合肥市西园新村小学南校）.课后服务，期盼更多的正能量[J].江西教育,2022,第9期
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舒曼（华东交通大学心理素质教育研究院；中国心理学会临床与咨询心理学；江西省中小学心理健康教育专委会）.让教师成为学生的心理咨询师[J].江西教育,2022,第9期
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刘河生（江西省信丰县第一中学党支部）.党建“四融合”助力新学校高起点高质量发展[J].江西教育,2022,第9期
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杜维娟（江西省八一保育院）.让思政教育鲜活起来 ——江西省八一保育院创新思政教育纪实[J].江西教育,2022,第9期
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徐光明，胡正佩（本刊）.构建井冈山精神铸魂育人体系 ——井冈山大学传承红色基因办学育人纪实[J].江西教育,2022,第9期
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王锋旗，曾宪瑛（本刊）.“厚重多彩”催开“职教新花” ——龙南中等专业学校发展调研侧记[J].江西教育,2022,第9期
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江教君，王进冬，曾 鼎.2022年全省教育工作会议在昌召开[J].江西教育,2022,第9期
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甘甜（本刊）.做区域落实“双减”的“压舱石” ——访南昌市东湖区委教体工委书记、区教体局局长冯玉成[J].江西教育,2022,第9期
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雷杰能（本刊）.让学生自由快乐成长 ——赣州市厚德外国语学校“双减”背景下的育人模式创新[J].江西教育,2022,第9期
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廖肇银（本刊）.好一朵美丽的茉莉花 ——记全省教育系统优秀共产党员刘莉玲[J].江西教育,2022,第9期
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