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邵继海，罗斯，彭亮，陈安伟（湖南农业大学环境与生态学院）.我国环境科学专业本科教育研究发展概况与趋势解析[J].高教学刊,2023,第12期
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肖迎红，沈健（南京师范大学化学与材料科学学院）.基于新工科建设的人才培养学习模式探索[J].高教学刊,2023,第12期
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邓文斌，朱荷蕾，吴舟（嘉兴学院）.CDIO 视域下项目驱动创新人才培养模式探索与实践[J].高教学刊,2023,第12期
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付焕森1，李元贵1，许胜1，彭海静2，蒋进2，周澄1（泰州学院机电工程学院；泰州学院信息工程学院）.新工科背景下“竞赛+项目+创业”创新人才培养机制构建 ——以地方本科高校为例[J].高教学刊,2023,第12期
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张园，古田，曲金丽（石河子大学图书馆）.基于产学研融合的高校知识产权混合式教学改革研究 ——以石河子大学知识产权基础课程为例[J].高教学刊,2023,第12期
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赵晓娟，刘雄，吴蓉（甘肃中医药大学药学院）.突出药学类专业特色的物理化学教学改革[J].高教学刊,2023,第12期
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段培（商丘学院）.新文科背景下项目导向型实践教学研究[J].高教学刊,2023,第12期
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郭钊侠，张怡，罗利，张欣莉，刘柱胜（四川大学）.关于新时期工业工程专业本科课程设置的思考 ——基于四川大学工业工程专业校友的问卷调查[J].高教学刊,2023,第12期
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张旋1，马烽2（齐鲁工业大学(山东省科学院)环境科学与工程学院；齐鲁工业大学(山东省科学院)教务处）.基于OBE 理念专业层面开展课程思政研究与实践 ——以齐鲁工业大学环境工程专业为例[J].高教学刊,2023,第12期
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殷勤（中山职业技术学院）.高职院校专业群建设背景下课程思政特色内容体系构建[J].高教学刊,2023,第12期
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王唯薇，冉春芳，陈智茂（重庆科技学院）.数字贸易背景下国际经济与贸易专业新文科改革探析 ——以重庆科技学院为例[J].高教学刊,2023,第12期
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金传玉，徐彩萍，赵利民，尹杰，蒲锡鹏，李伟（聊城大学材料科学与工程学院）.基于OBE 教育理念的材料专业教学改革 ——以锂离子电池原理与关键技术课程为例[J].高教学刊,2023,第12期
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徐国琴，林文弢，陈晓彬，孟艳，元宇，周蓉晖，黄丽英，翁锡全（广州体育学院运动与健康学院）.百年党史视域下教学团队建设实践路径与创新方法[J].高教学刊,2023,第12期
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高思美（浙江中医药大学）.新时代高校沉浸式生命教育范式构建[J].高教学刊,2023,第12期
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翟婷，王洁莹，李枫（河海大学）.全过程视角下专业学位硕士研究生教育质量评价研究 ——以H 大学为例[J].高教学刊,2023,第12期
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覃东欢，王丹，许伟（华南理工大学材料科学与工程学院）.以提升学生创新能力为导向的本科生综合实验优化设置[J].高教学刊,2023,第12期
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国忠金，孙丹（泰山学院数学与统计学院）.专业认证视角下地方高校人才培养模式研究[J].高教学刊,2023,第12期
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包凡彪，曾亮华，黄宝山（北京理工大学珠海学院）.面向先进制造业的应用型人才培养模式创新实践 ——以北京理工大学珠海学院工业自动化学院为例[J].高教学刊,2023,第12期
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林佳，曹蕾，何冰，贺宝玲，王洋，王莉（华北理工大学生命科学学院）.新医科背景下生物学综合实验课程联合创新教学模式探究[J].高教学刊,2023,第12期
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邹仲平，张克森，马海龙，毕研俊，张姿，高红为（山东建筑大学）.基于创客空间的高校创新创业人才培养模式探究[J].高教学刊,2023,第12期
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杨琦1，张晓月2，韩鑫3（西安交通大学计算机科学与技术学院；西安交通大学数学与统计学院；西安交通大学软件学院）.C 程序设计课程案例教学内容研究与实践[J].高教学刊,2023,第12期
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文志军，缪露，王义茗（空军军医大学基础医学院）.“约哈瑞窗”视域下的互动质效 ——军校思政课程教学可行路径探究[J].高教学刊,2023,第12期
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席磊1，陆少兵2（内蒙古医科大学；上海电机学院）.生态学视域下大学英语教师信息素养提升策略[J].高教学刊,2023,第12期
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何利娟，陈新秀（贺州学院教务处）.柔性化育人视角下地方院校商科专业教学管理问题及对策研究[J].高教学刊,2023,第12期
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陈平平，赵文光，陈昭喜，谭定英，詹秀菊，冼慧敏（广州中医药大学医学信息工程学院）.以党史学习教育为契机推动教工党支部课程思政建设[J].高教学刊,2023,第12期
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邓连生，彭微（湖北理工学院）.专业认证背景下课程改革研究 ——以GNSS 原理及应用课程为例[J].高教学刊,2023,第12期
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夏希悦，杨锋，刘苏桥，刘靖娜（桂林理工大学地球科学学院）.地方高校宝石及材料工艺学专业实验教学体系构建与实践[J].高教学刊,2023,第12期
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