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彭亮（山西工程科技职业大学）.声乐教学中美声演唱技巧和风格与中国本土声乐艺术的融合研究[J].戏剧之家,2022,第17期
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童琬杰（中南民族大学）.舞蹈基本功训练中“灵敏性”训练手段的探究 ——以古典舞基本功训练为例[J].戏剧之家,2022,第17期
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朱佳佳（西北民族大学舞蹈学院）.以第十三届“荷花奖”浅谈新时代所需的民族民间舞蹈作品[J].戏剧之家,2022,第17期
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张竹芮（兰州大学文学院）.“龙女”的转型：好莱坞电影中华人女性形象的嬗变[J].戏剧之家,2022,第17期
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吴越（北京电影学院）.跨越时间的叙事逻辑 ——试论《阮玲玉》中的空间叙事[J].戏剧之家,2022,第17期
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张一鸣，邵宇（辽宁师范大学）.浅析电影人物镜头所呈现的爱国主义色彩 ——以《我和我的祖国》为例[J].戏剧之家,2022,第17期
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佘乐（天津音乐学院声乐系）.从轻歌剧到音乐剧的历史转变[J].戏剧之家,2022,第17期
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王若萱，于晔（哈尔滨师范大学）.浅谈古希腊喜剧的发展及影响[J].戏剧之家,2022,第17期
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原旸（聊城大学）.二胡与乐队《绿色的思念》乐曲风格及演奏特点分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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白启延（嘉应学院）.二胡演奏中音准问题的研究[J].戏剧之家,2022,第17期
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谢晓菁（云南师范大学）.论钢琴演奏中焦虑心理的解决方案[J].戏剧之家,2022,第17期
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陈丹纯（广东汕头幼儿师范高等专科学校）.钢琴弹奏技术在弹唱技能中的运用探究[J].戏剧之家,2022,第17期
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崔晓玲（甘肃省天水市职业技术学校）.钢琴即兴伴奏的艺术审美价值[J].戏剧之家,2022,第17期
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杜娟（西安音乐学院）.小提琴演奏艺术民族化的表达分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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张飞（山西艺术职业学院）.山西原平凤秧歌艺术特征及传承发展研究[J].戏剧之家,2022,第17期
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王晶（河南大学）.浅析民族歌剧《野火春风斗古城》选段《永远的花样年华》演唱技巧及作品分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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唐乙民（北京舞蹈学院）.回溯过去，展望未来 ——谈中国古典舞对戏曲艺术的用与变[J].戏剧之家,2022,第17期
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王欣雨（中北大学）.浅析《枫桥夜泊》创作及演奏处理[J].戏剧之家,2022,第17期
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黄富兴（哈尔滨师范大学）.浅析《葬花吟》文学特征与演唱风格的融合[J].戏剧之家,2022,第17期
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王春燕（阳泉师范高等专科学校）.论咏叹调《一首桃花》的演唱处理[J].戏剧之家,2022,第17期
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梅映（金华市婺城区琅琊镇中心小学）.基于中华优秀传统文化的儿童婺剧创新发展探究[J].戏剧之家,2022,第17期
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马亮（武汉市艺术创作研究中心）.戏曲舞台艺术的视觉之美分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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贺楚涵（辽宁大学艺术学院）.“非绝对”看戏审人 ——被“误解”的《威尼斯商人》[J].戏剧之家,2022,第17期
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赵子瑜（四川音乐学院）.恩斯特小提琴作品的创作特点及演奏分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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李子林（西南音乐研究中心）.bB 调大号指法研究[J].戏剧之家,2022,第17期
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李涛，赵一（沈阳师范大学音乐学院）.浅析肖邦第三钢琴奏鸣曲[J].戏剧之家,2022,第17期
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周文秀（燕京理工学院）.戏曲元素在中国动画人物设计中的运用[J].戏剧之家,2022,第17期
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谢雅琴（闽南师范大学文学院）.《哪吒之魔童降世》中的哪吒形象分析[J].戏剧之家,2022,第17期
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石杨（商洛职业技术学院）.小议舞蹈作品中的人物表现[J].戏剧之家,2022,第17期
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