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赵勇（湖北文理学院音乐与舞蹈学院）.历见与重构——跨文化视阈下考辩柴可夫斯基的音乐结构语境[J].戏剧之家,2023,第17期
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李思源（泉州师范学院音乐与舞蹈学院）.再回首——从中国古典舞《身韵巡礼》教材诞生中得到的启示[J].戏剧之家,2023,第17期
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章韫柔（苏州大学音乐学院）.文化自信视角下小学传承苏州评弹的策略研究[J].戏剧之家,2023,第17期
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杨雪婷（西安音乐学院）.具身认知理论对音乐教学的启示[J].戏剧之家,2023,第17期
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傅磊（临沂大学音乐学院）.从音乐传播学探索广义的社会性音乐教育[J].戏剧之家,2023,第17期
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吴维腾，孔瑞（山西师范大学）.亚氏悲剧理论视角下《摆渡人》探析[J].戏剧之家,2023,第16期
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王倩1，王秋婷2（阜阳职业技术学院；阜阳幼儿师范高等专科学校）.非遗曲艺“淮河琴书”作品弘扬时代精神探析[J].戏剧之家,2023,第16期
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胡雅娟（太原幼儿师范高等专科学校）.当代儿童歌曲题材发展研究[J].戏剧之家,2023,第16期
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王芳（石河子大学文学艺术学院）.西迁新疆的达斡尔族和锡伯族音乐融合性研究[J].戏剧之家,2023,第16期
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袁学丽1，李校先2（汕尾市创新工业设计研究院；汕尾职业技术学院）.汕尾渔歌活化利用的传承创新发展研究[J].戏剧之家,2023,第16期
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史贝贝，陈君（成都艺术职业大学）.西藏传统音乐“堆谐”及其形态特征研究[J].戏剧之家,2023,第16期
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黄惠琳（三亚学院）.崖州民歌的演唱特色分析——以《送别歌》《梁生歌》《审情》的研究为例[J].戏剧之家,2023,第16期
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唐鑫（湖南幼儿师范高等专科学校）.常德汉剧与湖北汉剧的渊源及异同[J].戏剧之家,2023,第16期
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郭琳（东北石油大学）.音乐类“非遗”与表演艺术实践探索[J].戏剧之家,2023,第16期
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李曼玉，涂玉莹，王翊卓（井冈山大学艺术学院）.咏叹调《咪咪告别》三种表演背景版本之比较[J].戏剧之家,2023,第16期
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金蕾（福州教育研究院）.民族音乐的流传——谈戏曲走进中小学课堂的重要性和必要性[J].戏剧之家,2023,第16期
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于绍峰，盘琴（湛江幼儿师范专科学校）.儿童舞台剧舞蹈人物形象的创新性塑造探究[J].戏剧之家,2023,第16期
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金夏，范雅晴（内江师范学院文学院）.戏剧融入高校实践育人的意义和路径探索[J].戏剧之家,2023,第16期
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赵芸禾（南京特殊教育师范学院音乐与舞蹈学院）.高校钢琴教学与民族文化融合的探索——以钢琴改编曲《山丹丹开花红艳艳》为例[J].戏剧之家,2023,第16期
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王莹（中北大学艺术学院）.德彪西《萨拉班德舞曲》音乐与演奏分析[J].戏剧之家,2023,第16期
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陈柯（贵州铜仁职业技术学院人文学院）.民族音乐元素如何在电影配乐中焕发生命力[J].戏剧之家,2023,第16期
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韩佩杰（兰州大剧院兰州交响乐团）.大提琴演奏中揉弦技巧的运用与训练分析[J].戏剧之家,2023,第16期
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张天聪（河北传媒学院）.跨文化传播视域下影视的文化传播分析——以《金陵十三钗》为例[J].戏剧之家,2023,第16期
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何江娜（新疆应用职业技术学院）.高校音乐教学中艺术实践活动的开展路径探究[J].戏剧之家,2023,第16期
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魏芳芳（郑州工业应用技术学院）.浅论学前教育专业钢琴教学改革[J].戏剧之家,2023,第16期
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邓筱筱（湘南学院音乐学院）.刍议钢琴教学中的内心听觉培养[J].戏剧之家,2023,第16期
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