-
姜志慧（江苏省扬州市江都区丁沟中心小学）.小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用分析[J].新课程导学,2021,第9期
-
林发辉（江苏省海安市雅周镇初级中学）.事实引导、抽象真理、模型应用——记一堂特岗教师的课堂实录及点评[J].新课程导学,2021,第9期
-
季献忠（福建省浦城第一中学）.核心素养背景下高中信息技术教学评价研究[J].新课程导学,2021,第9期
-
严培娟（江苏省南通第一中学）.基于智慧课堂的高中地理二轮复习价值研究[J].新课程导学,2021,第9期
-
袁尚草（江苏省南通市海门区东洲小学）.家校合作下的小学硬笔书法教育研究[J].新课程导学,2021,第9期
-
施莉（江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团能达校区）.策略引领，让作文灵动起来[J].新课程导学,2021,第9期
-
张俐婷（江苏省苏州市昆山市新镇中学）.浅析初中历史教学中史料的合理利用[J].新课程导学,2021,第9期
-
陈慧兰（福建省泉州市通政中心小学）.返璞归真：儿童诗教学应以诵读为主[J].新课程导学,2021,第9期
-
程瑞梅（江苏省海安市开发区实验学校）.将中华优秀传统文化融入初中英语课堂的有效教学策略[J].新课程导学,2021,第9期
-
祝雨薇（福建省厦门第一中学）.初高中语文衔接课程混合教学模式初探——以新型社交型在线学习平台哔哩哔哩视频弹幕网为例[J].新课程导学,2021,第9期
-
吕睿（江苏省南京师范大学附属中学江宁分校）.如何培养学生真实记录的科学素养[J].新课程导学,2021,第9期
-
余炳华（江苏省张家港市新塍小学）.如何在小学科学课堂上实现“慢教育”[J].新课程导学,2021,第9期
-
周洲（江苏省南通师范第二附属小学）.小学高年级英语写作创新教学的实践研究[J].新课程导学,2021,第9期
-
张文琴（江苏省苏州市昆山开发区青阳港学校）.情境教学法的应用让初中地理课堂焕发生命力[J].新课程导学,2021,第9期
-
陈晓丽（福建省南平市浦城县仙阳中学）.谈谈语文课课前五分钟说话训练[J].新课程导学,2021,第9期
-
周永锋（甘肃省灵台县星火学区）.培养小学生应用题解题思路探析[J].新课程导学,2021,第9期
-
邱菊（江苏省江苏海安市明道小学）.改变传统授课方式，让“对话学习”绽放异彩[J].新课程导学,2021,第9期
-
盛冬新（江苏省南通市实验中学）.让“史料”在初中历史课堂中“熠熠生辉”[J].新课程导学,2021,第9期
-
翟德栓（浙江省宁波市效实中学）.以史为鉴，科学思维培育的生物学教学路径[J].新课程导学,2021,第9期
-
黄晓吉，张卉（安徽省铜陵市人民小学）.浅谈绘本阅读在小学语文习作教学中的价值与应用[J].新课程导学,2021,第9期
-
崔莹（江苏省常州市西林实验学校）.应用比较法，提升古诗词阅读能力[J].新课程导学,2021,第9期
-
樊国娟（江苏省句容市华阳实验小学）.三轻三重式音乐教学评价体系的内涵解构及实践探索[J].新课程导学,2021,第9期
-
徐英（江苏省常州市新北区春江中心小学）.浅谈小学语文家庭作业的分层设计与评价[J].新课程导学,2021,第9期
-
王玲玉（江苏省常州市武进区实验小学）.把脉问题驱动，提升数学素养[J].新课程导学,2021,第9期
-
黄蕾（江苏省南通市西郊小学校）.例谈小学英语复习课的单元整体教学设计[J].新课程导学,2021,第9期
-
黄晓芹（江苏省泰州实验中学）.“互联网+”背景下培养高中学生历史核心素养的策略探究[J].新课程导学,2021,第8期
-
马永（甘肃省张家川县第三高级中学）.生物学科视角下生涯规划策略探析[J].新课程导学,2021,第8期
-
朱莹（浙江省绍兴市诸暨市大唐街道大唐初级中学）.关注生活 知行合一——以《法不可违》为例[J].新课程导学,2021,第8期
|