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期刊文章列表

  • 钟勇春(江西省瑞金市第三中学).中学历史问题教学法探究[J].新课程导学,2021,第9期
  • 张赟.贵州省设计12条建党百年精品红色旅游线路[J].新课程导学,2021,第9期
  • 章俞昕,朱于青,孙金权(浙江中医药大学).杭州开展中医药研学旅行的可行性分析——以杭州部分小学3~6年级学生为研究对象[J].新课程导学,2021,第9期
  • 廖迅,林剑,张赟.贵州省12条建党百年精品红色旅游线路主要景点[J].新课程导学,2021,第9期
  • 张赟.学党史感党恩·红色基因代代传——凯里市第五小学红色主题研学实践教育营[J].新课程导学,2021,第9期
  • 缪玉婷(江苏省无锡市尚贤教育集团).不破不立,突围定式,促进思维品质提升[J].新课程导学,2021,第9期
  • 林琳(江苏省南通市实验小学).内化语文素养,激活语文课堂[J].新课程导学,2021,第9期
  • 潘丹蓉(江苏省江阴市文林中学).基于认知学习理论,探析语文课堂提问操作策略[J].新课程导学,2021,第9期
  • 姜志慧(江苏省扬州市江都区丁沟中心小学).小学语文阅读教学中读写结合教学模式的应用分析[J].新课程导学,2021,第9期
  • 林发辉(江苏省海安市雅周镇初级中学).事实引导、抽象真理、模型应用——记一堂特岗教师的课堂实录及点评[J].新课程导学,2021,第9期
  • 季献忠(福建省浦城第一中学).核心素养背景下高中信息技术教学评价研究[J].新课程导学,2021,第9期
  • 严培娟(江苏省南通第一中学).基于智慧课堂的高中地理二轮复习价值研究[J].新课程导学,2021,第9期
  • 袁尚草(江苏省南通市海门区东洲小学).家校合作下的小学硬笔书法教育研究[J].新课程导学,2021,第9期
  • 施莉(江苏省南通市经济技术开发区实验小学教育集团能达校区).策略引领,让作文灵动起来[J].新课程导学,2021,第9期
  • 张俐婷(江苏省苏州市昆山市新镇中学).浅析初中历史教学中史料的合理利用[J].新课程导学,2021,第9期
  • 陈慧兰(福建省泉州市通政中心小学).返璞归真:儿童诗教学应以诵读为主[J].新课程导学,2021,第9期
  • 程瑞梅(江苏省海安市开发区实验学校).将中华优秀传统文化融入初中英语课堂的有效教学策略[J].新课程导学,2021,第9期
  • 祝雨薇(福建省厦门第一中学).初高中语文衔接课程混合教学模式初探——以新型社交型在线学习平台哔哩哔哩视频弹幕网为例[J].新课程导学,2021,第9期
  • 吕睿(江苏省南京师范大学附属中学江宁分校).如何培养学生真实记录的科学素养[J].新课程导学,2021,第9期
  • 余炳华(江苏省张家港市新塍小学).如何在小学科学课堂上实现“慢教育”[J].新课程导学,2021,第9期
  • 周洲(江苏省南通师范第二附属小学).小学高年级英语写作创新教学的实践研究[J].新课程导学,2021,第9期
  • 张文琴(江苏省苏州市昆山开发区青阳港学校).情境教学法的应用让初中地理课堂焕发生命力[J].新课程导学,2021,第9期
  • 陈晓丽(福建省南平市浦城县仙阳中学).谈谈语文课课前五分钟说话训练[J].新课程导学,2021,第9期
  • 周永锋(甘肃省灵台县星火学区).培养小学生应用题解题思路探析[J].新课程导学,2021,第9期
  • 邱菊(江苏省江苏海安市明道小学).改变传统授课方式,让“对话学习”绽放异彩[J].新课程导学,2021,第9期
  • 盛冬新(江苏省南通市实验中学).让“史料”在初中历史课堂中“熠熠生辉”[J].新课程导学,2021,第9期
  • 翟德栓(浙江省宁波市效实中学).以史为鉴,科学思维培育的生物学教学路径[J].新课程导学,2021,第9期
  • 黄晓吉,张卉(安徽省铜陵市人民小学).浅谈绘本阅读在小学语文习作教学中的价值与应用[J].新课程导学,2021,第9期
  • 崔莹(江苏省常州市西林实验学校).应用比较法,提升古诗词阅读能力[J].新课程导学,2021,第9期
  • 樊国娟(江苏省句容市华阳实验小学).三轻三重式音乐教学评价体系的内涵解构及实践探索[J].新课程导学,2021,第9期
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