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张旸（淮南师范附属小学）.小学数学教学中的有效引导策略研究[J].教育观察,2021,第15期
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张梅，常国良（黑龙江大学教育科学研究院）.中小学劳动教育的窘境与出路[J].教育观察,2021,第15期
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王长武1,2，袁小淋3（重庆文理学院重庆地方语言文化研究中心；重庆文理学院文化与传媒学院；重庆市永川区汇龙小学校）.中国语言资源保护背景下重庆市中小学方言教育与传承研究[J].教育观察,2021,第15期
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陆庆锋（广州市海珠区晓港西马路小学）.校园足球特色项目的实施策略探究 ——以广州市海珠区晓港西马路小学为例[J].教育观察,2021,第15期
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刘倩玉（宝鸡文理学院）.新时代高中语文教师素养的提升策略[J].教育观察,2021,第15期
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黄艳梅（广西师范大学教育学部）.深度教学视野下的课堂教学[J].教育观察,2021,第15期
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李亭慧，李文哲（延边大学师范学院）.基于新旧课标的高中政治必修部分课程难度对比研究[J].教育观察,2021,第15期
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刘志敏（南京师范大学教师教育学院）.现代家庭教育异质化问题与应对策略探究[J].教育观察,2021,第15期
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任金涛（中国儿童中心）.公办校外教育机构开展家庭教育指导服务的研究[J].教育观察,2021,第15期
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邵佳琪，纪国和（吉林师范大学教育科学学院）.紧扣与拓展：教材处理的核心要义[J].教育观察,2021,第15期
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丁艺1，李化树2（西华师范大学教育学院；西华师范大学四川省教育发展研究中心）.怀特海教育思想及其对新时代我国中小学劳动教育的启示[J].教育观察,2021,第15期
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方婷婷1，孙玥2（长春师范大学国际教师教育学院；上海浦东新区民办万科学校）.中新小学数学教科书小数知识点的比较研究及启示[J].教育观察,2021,第15期
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李丹（广西师范大学教育学部）.基于生活视域的劳动教育内容探究[J].教育观察,2021,第15期
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李思玲1,2，刘缙3（中山职业技术学院宣传统战部；澳门城市大学教育学院；中山职业技术学院思想政治理论课教学部）.粤港澳大湾区高职学生绿色素养调研报告[J].教育观察,2021,第14期
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李晓晴，李泽伟（南京财经大学红山学院）.独立院校朋辈心理辅导态度调查分析[J].教育观察,2021,第14期
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宋辉（山西体育职业学院）.终身教育视域下的“体教融合”[J].教育观察,2021,第14期
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许萍（桂林师范高等专科学校）.课程思政在市场营销专业教学改革中的融入策略[J].教育观察,2021,第14期
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杨庆，将卫军，张美惠（广西经贸职业技术学院）.在服装设计教学中对学生品牌服装设计思维能力培养的探讨[J].教育观察,2021,第14期
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朱行舟（济源职业技术学校）.基于新课标的中职语文活力课堂建构策略研究[J].教育观察,2021,第14期
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倪瑾，顾馨梅（扬州市职业大学教学督导室）.“三教”改革视角下开放大学内涵建设的实践探索[J].教育观察,2021,第14期
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刘晓红，冯国庆（广西幼儿师范高等专科学校）.思维导图在高职院校应用写作课程中的实践研究[J].教育观察,2021,第14期
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肖卓霖（清远职业技术学院外语与经贸学院）.基于产教融合的高职院校学生创新创业能力培养策略研究[J].教育观察,2021,第14期
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廖玉伟（广西百色农业学校）.中职学校基于产教融合的工业机器人技术专业人才培养模式探究[J].教育观察,2021,第14期
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袁渊（东华大学上海国际时尚创意学院）.新媒体对高校网络思政教育的影响及其应用[J].教育观察,2021,第14期
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李峰（长沙医学院药学院）.基于创新人才培养的药理学理论和实验教学新模式[J].教育观察,2021,第14期
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王逸飞，李春丽，李连和（广东环境保护工程职业学院循环经济与低碳经济系）.基于“工作引导+项目驱动+课程联动”三维融合的节能专业群教学改革与实践[J].教育观察,2021,第14期
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靖吉芳1，张伟强2，陈彩贞1（惠州卫生职业技术学院医学检验技术教研室；惠州卫生职业技术学院实习与就业指导处）.高职院校医学检验技术专业毕业生多元化就业趋势剖析[J].教育观察,2021,第14期
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李德贵（百色学院材料科学与工程学院）.基于工程教育专业认证的地方高校金属材料工程专业改革的思考[J].教育观察,2021,第14期
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黄忠仕1，覃伟赋2（百色职业学院附属中等职业学校；广西职业技术学院）.中高职贯通在线专业课程衔接体系建设研究[J].教育观察,2021,第14期
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