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期刊文章列表

  • 朱梦洁(苏州高新区实验初级中学).思维导图在初中英语课堂教学中的运用策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 朱洲(天水市解放路第二小学).与主教材相融合的小学英语自然拼读教学经验谈[J].校园英语,2021,第42期
  • 左香妮(甘肃省庆阳市东方红小学).小学英语教学现状分析及应对策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 贾玉凤(新疆警察学院语言系).翻译的选择与顺应——译者主体论视角[J].校园英语,2021,第42期
  • 于俊靓(广西科技大学外国语学院).从科勒等值理论分析英语谚语的汉译[J].校园英语,2021,第42期
  • 孙嘉齐(西安外国语大学英文学院).基于英汉对比与翻译的学习探讨英汉互译中意译的用法[J].校园英语,2021,第42期
  • 鞠翠红(江苏省靖江外国语学校).巧用英语报刊提升初中生的英语阅读能力[J].校园英语,2021,第42期
  • 李玲(山东省淄博市临淄区稷下小学).翻转课堂在小学英语教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 李美华(山东省济宁市南池小学).在小学英语阅读教学中促进学生深度学习的初步探索[J].校园英语,2021,第42期
  • 卢江丽(甘肃省景泰县第四中学).微课在英语语法教学中的应用研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 卢网珠(江苏省靖江市实验学校).泰微课程下小学生英语自主学习能力培养的探究[J].校园英语,2021,第42期
  • 罗倩倩(昆山市新镇中学).以兴助学 以趣激学——浅谈如何通过培养学习兴趣保证初中英语高效课堂[J].校园英语,2021,第42期
  • 雒春玲(甘肃省临夏县新集镇新集中心小学).课堂游戏在小学英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 马璐(宁夏回族自治区银川市西夏区芦花学校).基于RAFT框架的创意写作在初中英语教学中的应用[J].校园英语,2021,第42期
  • 门欣葳(长春东师中信实验学校).核心素养视角下体现小学英语有过程的归纳教学——以牛津英语“Holidays”单元为例[J].校园英语,2021,第42期
  • 史敏华(浙江省杭州闻涛中学).基于主题意义开展初中英语“TOPIC”听说教学法的实践与思考[J].校园英语,2021,第42期
  • 王晶,李雪(哈尔滨工业大学外国语学院).“新工科”背景下理工学科英语教学改革探索[J].校园英语,2021,第42期
  • 陈娇(昆明理工大学津桥学院).应用型本科院校学生学习英语教学法课程的特点和影响因素[J].校园英语,2021,第42期
  • 陈思,吕英莉(北京城市学院).浅谈交际语言教学课堂的教师话语[J].校园英语,2021,第42期
  • 程爱群(三峡大学外国语学院).课程思政育人理念下的学术英语教学研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 戴澍雯(上海立信会计金融学院).应用型英语人才培养视野下的产学研合作[J].校园英语,2021,第42期
  • 丁瑾(银川科技学院).英语阅读交互教学模式分析[J].校园英语,2021,第42期
  • 丁莉1,梁洁2(兴义民族师范学院经济与管理学院;兴义民族师范学院).《金州旅游英语》考核方式改革初探与反思——以兴义民族师范学院为例[J].校园英语,2021,第42期
  • 韩睿,杜珍妮(哈尔滨理工大学荣成学院外语系).网络学习共同体现存问题及其解决方法浅析[J].校园英语,2021,第42期
  • 贾楠(长春财经学院).新文科背景下大学英语课堂供给生态建构[J].校园英语,2021,第42期
  • 李文竹(吉林大学莱姆顿学院).高校英语教学中学生自主学习能力培养策略探析[J].校园英语,2021,第42期
  • 束惠芳(江苏省无锡市滨湖区江南大学附属实验中学).语境教学法在初中英语词汇教学中的运用分析[J].校园英语,2021,第42期
  • 孙晴晴(江苏省常州市滨江中学).探究初中英语课内外阅读中学生思维品质的培养[J].校园英语,2021,第42期
  • 孙新莲(湖北省宜昌市秭归县文化初级中学).浅谈项目式教学法在中学英语听说课中的运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 汤艳平(东营市第二中学).高中英语阅读中长难句理解方法探究[J].校园英语,2021,第42期
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