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陈蔚文.“每一本书是所有的时间，所有的道路”[J].教师博览,2022,第2期
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傅菲.不知春[J].教师博览,2022,第2期
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揭方晓.最美羊羹[J].教师博览,2022,第2期
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周弘伟（山东省泗水县泗河小学）.周弘伟作品[J].教师博览,2022,第2期
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本刊编辑部（《教师博览》杂志社）.“滕阁读书杯·教师的新角色与新本领”有奖征文启事[J].教师博览,2022,第2期
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（《教师博览》杂志社）.“滕阁读书杯”‘诗心·匠心’征文启事[J].教师博览(上旬刊),2022,第2期
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姚永泳，卞观宇（广东环境保护工程职业学院）.党史融入高职院校专业课教学的实践探索[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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苏丽华，马瑜（赣州市章贡区教学研究中心；赣州市滨江第二小学）.论小学语文习作教学素材的开发与运用[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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张金堆，乔金霞，王揽（江西农业大学）.主旋律文艺作品与廉政教育效能提升的关系探索[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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杨东霞（张掖市甘州区金安苑学校）.论“思维导图法”在小学英语写作中的运用[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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叶淑芳（江西传媒职业学院）.思政元素在高职课程中的融入与实践 ——以“方正书版”课程为例[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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郎文波（张掖市实验中学）.借助党史培养高中生“国家认同感”的实践研究 ——基于创客教育理念下的思考[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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李思琦（浙江金融职业学院）.高职文秘专业教学模式研究 ——以浙江金融职业学院为例[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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董佳佳（无锡市天一第二实验小学）.例谈小学语文思辨阅读教学的有效举措[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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万淑英（景德镇市昌江区中心幼儿园）.在美术活动中培养幼儿审美能力和创造力的措施[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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童周静（淮阴师范学院第一附属小学）.小学低年级写话教学策略[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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陈健梅（如皋市如城大明幼儿园）.幼儿园环保教育的现状与突破策略[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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陈敏婷（广州市越秀区清水濠小学）.运用结构化教学提升学生的数学学习力[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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邓勇军（嘉峪关市第二中学）.构建高中数学高效课堂的策略[J].教师博览(科研版),2022,第1期
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