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期刊文章列表

  • 潘月娟.幼儿园游戏的困境与突破[J].福建教育,2022,第3期
  • 贺蓉.教师应尊重幼儿完整、真实的生活[J].福建教育,2022,第3期
  • 吴荔红1,曹楠2(福建师范大学教育学部;福建师范大学协和学院).生命滋养与生活渗透:幼儿园“二十四节气”教育的内核思考[J].福建教育,2022,第3期
  • 鲍钰清(福建幼儿师范高等专科学校).根据幼儿经验发展的特性反思幼儿园园本课程建设[J].福建教育,2022,第3期
  • 查可(泉州市第一幼儿园).关注感统 助力成长——感统失调幼儿家庭教育指导案例[J].福建教育,2022,第3期
  • 邓美琼(南平市延平区实验幼儿园).大班角色游戏:“百合物业”开张啦![J].福建教育,2022,第3期
  • 王映雪(三明市实验幼儿园).在故事中播下传承红色精神的种子[J].福建教育,2022,第3期
  • 廖雅霜1,王昀璐1,林菁2(福建省儿童保育院;福建师范大学教育学部).中班健康活动:生气了怎么办?[J].福建教育,2022,第3期
  • 王莉.呵护儿童的想象力——想象力启蒙绘本荐读[J].福建教育,2022,第3期
  • 本刊编辑部.跟着节气过日子[J].福建教育,2022,第3期
  • 张凌霞(漳州第一中学).以主题式教学串联高三生物学复习[J].福建教育,2022,第2期
  • 李晓菁(龙岩市教育科学研究院中学教研室).文学类文本阅读的审美价值追求及教学启示[J].福建教育,2022,第2期
  • 路海洋(苏州科技大学文学院).统编初中语文教材古典诗词选编特色[J].福建教育,2022,第2期
  • 王兆芳(福州第一中学).文学类文本“文学性”的具体指向[J].福建教育,2022,第2期
  • 罗伟华1,周福荣2(长汀县第一中学;南平市建阳区第一中学).与时偕行求创新,观照社会重担当——2021年高考思想政治开放性试题命题特点及复习教学策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 陈国文1,欧剑雄2(莆田市教师进修学院;福建省普通教育教学研究室).优化物理知识结构,聚焦思维品质提升——2022年高考物理备考复习策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 杨恩彬(宁德第一中学).基于“四翼”考查要求的高三数学复习策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 薛蓉(闽江师范高等专科学校教育科学研究所).明确高考改革方向,积极培养关键能力——基于2021年新高考Ⅰ卷主观题分析的高三英语复习教学策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 方颖(福州教育研究院).2021年高考历史福建卷试题的地域特色及备考教学思路[J].福建教育,2022,第2期
  • 陈宗荣(厦门市教育科学研究院).加强赋能,发展教师的课程育人素养[J].福建教育,2022,第2期
  • 陈璟1,蔡宣步2(福州时代中学;福建师范大学附属中学).促成知识结构化、思维系统化——以“N2H4的制备、性质与应用”为例谈高三化学主题式复习[J].福建教育,2022,第2期
  • 罗雪(厦门双十中学).初中历史单元小结的形式与应用策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 高福平(泉州市教育科学研究所).基于地理事物差异比较分析能力提升的复习教学策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 叶东福1,林振声2(福州金山中学;福州教育研究院).视点、视角、视域——以物理学科为例谈教师教学技能与素养提升的策略[J].福建教育,2022,第2期
  • 郭超(南平第一中学).竞赛历练促成长[J].福建教育,2022,第2期
  • 黄文婧.启智润心“大先生”——追记福州第三中学校长陈炜[J].福建教育,2022,第2期
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