-
顾秀琴(江苏省如东县实验中学).思维导图在初中英语写作教学中的运用[J].中学生英语,2022,第22期
-
杜宇(广东中山纪念中学).语料库辅助高中英语读后续写的应用实践[J].中学生英语,2022,第22期
-
赵士静(山东省济南市章丘区第五中学).概念隐喻在高中英语词汇教学中的应用研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
曹华(山东省滨州市邹平经济技术开发区实验学校).思维导图在小学英语教学中的应用分析[J].中学生英语,2022,第22期
-
严月侠(甘肃省酒泉市玉门油田第一中学).高中英语新教材读思板块教学研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
赵敏燕(江苏省昆山市娄江实验学校).核心素养视角下的初中英语逆向教学设计——以牛津译林版“Do it yourself”的教学为例[J].中学生英语,2022,第22期
-
顾晓红(江苏省南京市第一中学).基于主题语境的高中英语阅读教学策略研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
路景英,许爱琴(山东省淄博市临淄中学).高中生英语深度阅读能力培养的路径研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
任欣(甘肃省陇西县第二中学).试论高中英语读写结合教学方法[J].中学生英语,2022,第22期
-
李俊(江苏省如皋市实验初中).流动人口随迁子女外语学习动机的激发[J].中学生英语,2022,第22期
-
李洪林(江苏省盐城市响水县第二中学).创新思维在高中英语教学中的培养探讨[J].中学生英语,2022,第22期
-
周瑜(江苏省华罗庚中学).高中英语阅读渗透中国优秀传统文化的途径[J].中学生英语,2022,第22期
-
张红伟(山东省淄博市桓台一中附属学校).基于主题意义的小学英语绘本资源的开发与应用[J].中学生英语,2022,第22期
-
周诗云(江苏省溧阳市燕湖小学).指向深度学习的小学英语Checkout time教学路径探析[J].中学生英语,2022,第22期
-
浦绍锦(云南省宣威市乐丰乡初级中学).贫困农村初中英语阅读教学策略探究[J].中学生英语,2022,第22期
-
胡慧忠(青岛大学市北附属中学).基于情境教学法探究初中英语阅读教学的应用策略[J].中学生英语,2022,第22期
-
韩笑(山东省淄博市张店区齐德小学).小升初英语听说教学的有效衔接——以鲁科版教材为例[J].中学生英语,2022,第22期
-
倪彬(江苏省南通市海门中学).基于读写模式的高中英语阅读教学开展方法[J].中学生英语,2022,第22期
-
曹祎媛(辽宁省建平县高级中学).浅谈高中英语阅读教学的开展策略[J].中学生英语,2022,第22期
-
黄丽丽(广东省云浮市新兴县惠能中学).英语阅读在初高中英语教学衔接中的探究[J].中学生英语,2022,第22期
-
宗怡(山东省荣成市第三中学).新高考背景下高中英语教学学生自主学习能力的培养分析[J].中学生英语,2022,第22期
-
李静(安徽省阜阳市红旗中学).新课改下高中英语阅读教学研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
赵旭丽(天津市实验中学滨海学校).新教材高中英语阅读与写作课程教学中融入思政元素研究[J].中学生英语,2022,第22期
-
张吉松1,庞宏伟2(山东省滨州市沾化区第二中学;山东省滨州市沾化区第一中学).基于课程视野下的高中英语短篇小说阅读教学[J].中学生英语,2022,第22期
-
李书平(江苏省连云港市灌云县初级中学).初中英语阅读教学中学生思维能力培养的策略分析[J].中学生英语,2022,第22期
-
许绩豪(湖南省常德市第六中学).初中英语以读促写有效策略探究[J].中学生英语,2022,第22期
-
陈国华(甘肃省山丹县第一中学).基于多媒体的高中英语听力教学对策[J].中学生英语,2022,第22期
-
陈志宝(湖北省黄石市第七中学).“美育”思想在高中英语教学中渗透的途径[J].中学生英语,2022,第22期
-
刘进(江苏省扬州市邗江区陈俊学校).初中英语课堂之学生幸福感探索[J].中学生英语,2022,第22期
-
吕海燕(江苏省连云港市新海实验中学).课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略[J].中学生英语,2022,第22期
|