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曹潇芳（西华大学）.工程招投标文件英汉翻译技巧探究——基于其英文词汇特点[J].海外英语,2023,第8期
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马珺，李鑫，童芷遥，钱丽雯，孙羽甜（上海理工大学）.高校翻译人才跨文化意识研究[J].海外英语,2023,第8期
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韩琳（绍兴技师学院）.基于核心素养培养视角对中职英语课程教学策略研究[J].海外英语,2023,第8期
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赵晶（吉林师范大学）.合作学习在初中英语写作教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第8期
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孙丽娜（吉林师范大学）.高中英语教学中提高学生英语写作能力的策略探究[J].海外英语,2023,第8期
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刘洋（河套学院）.大学英语教学中融入中国优秀文化的路径分析[J].海外英语,2023,第8期
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许静（湖北大学知行学院）.课程思政融入大学英语口语教学模式的实践研究[J].海外英语,2023,第8期
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宋洁，许佳（内蒙古医科大学）.“产出导向法”在西部高校外语教学中的有效性研究[J].海外英语,2023,第8期
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周凯文（天津大学外国语言与文学学院）.从生态翻译学视角看《沙丘》字幕翻译[J].海外英语,2023,第8期
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叶子忆1，孙丽红2（云南大学外国语学院；福建师范大学外国语学院）.人工智能助推大学生英语自主学习现状分析及提升策略[J].海外英语,2023,第8期
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常云舒（成都锦城学院）.从归化异化角度浅析词源对《哈利·波特》魔咒翻译的指导意义[J].海外英语,2023,第8期
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佘梦瑶（韶关学院医学院）.中华优秀传统文化融入大学英语教学路径探究[J].海外英语,2023,第8期
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吴永泽，高珍，乔盼盼（苏州大学应用技术学院）.应用型高校大学生跨文化交际能力实证分析[J].海外英语,2023,第8期
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刘晶晶（天津商务职业学院）.微课在高职英语教学中的应用研究[J].海外英语,2023,第8期
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崔久余（长白山职业技术学院）.高职英语口语教学中文化融合方法研究[J].海外英语,2023,第8期
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唐裕英（南京工业大学外国语言文学学院）.电视访谈节目《杨澜访谈录》的话轮转换分析[J].海外英语,2023,第8期
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王佳宁，赵足娥（广西科技大学）.认知过程视角下的新闻报道英译研究[J].海外英语,2023,第8期
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张丝怡（哈尔滨师范大学西语学院）.《年轻的古德曼·布朗》中的非自然叙事[J].海外英语,2023,第8期
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曾露（四川外国语大学成都学院）.探究式教学培养学生自主学习的应用研究——以商务英语视听说课程为例[J].海外英语,2023,第8期
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吕晓佳（广州新华学院）.基于“续”理论的英语托福听力教学新模式[J].海外英语,2023,第8期
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宫宝悦，伊咏（曲阜师范大学翻译学院）.基于LancsBox的《飘》两译本风格对比研究[J].海外英语,2023,第8期
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蒋君（绵阳师范学院）.基于云端课堂自主学习模式的大学英语教学研究[J].海外英语,2023,第8期
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魏靖宇（河南工业贸易职业学院）.英文歌引入高职英语课堂教学的应用研究[J].海外英语,2023,第8期
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李慧苑1，李靖藩2，张丹丹3（郑州幼儿师范高等专科学校；香港都会大学；郑州职业技术学院）.生态翻译学视域下《红楼梦》中植物名英译探析——基于杨宪益与霍克斯译本的对比[J].海外英语,2023,第8期
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柳瀚清（中国人民武装警察部队海警学院基础部外语教研室）.“海洋命运共同体”视域下大学英语课程思政教学设计与实践探究——以《新视野大学英语4》（第三版）Unit 4为例[J].海外英语,2023,第8期
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李彦苹（郑州轻工业大学）.基于诗歌可译性的《天净沙·秋》译文对比[J].海外英语,2023,第8期
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《海外英语》编辑部.《海外英语》稿件模板及要求[J].海外英语,2023,第8期
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李雪（重庆财经学院）.提升高校非英语专业学生口语能力的途径分析[J].海外英语,2023,第7期
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