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期刊文章列表

  • 刘攀峰(安徽省阜阳市医药科技工程学校).中职学校中药专业现代学徒制培养模式[J].亚太教育,2022,第3期
  • 程丽华(福建省邵武市实验小学).智慧放手,培养学生量感能力的探究[J].亚太教育,2022,第3期
  • 林宝琴(福建省三明市大田县城关第一小学).如何让学生进行高效率的自主学习[J].亚太教育,2022,第3期
  • 叶华(江苏省无锡市侨谊实验中学).新形势下初中学生资助工作的实施探讨[J].亚太教育,2022,第3期
  • 杨雅惠(台东大学儿童文学研究所).论《迟到大王》的图像意涵及师生权力关系[J].亚太教育,2022,第3期
  • 廖春花(福建省三明市沙县区金沙第二小学).构建板块式小学语文单元整体化教学实践研究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 张茹,张丽娟(北京商贸学校;北京商贸学校).人工智能时代中职会计专业产教融合协同育人机制研究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 庞颜玲(江苏师范大学马克思主义学院).淮海战役精神融入徐州市中学思政课实践性教学的现实路径[J].亚太教育,2022,第2期
  • 黄秀枝(福建省莆田第八中学).巧用读思达教学法提升学生地理综合思维能力[J].亚太教育,2022,第2期
  • 詹玉华(福建省建阳师范附属小学).“互联网+”背景下小学数学绘本教学方式探究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 郑旺来(福建省长乐华侨中学).基于核心素养的高中语文整本书阅读教学策略[J].亚太教育,2022,第2期
  • 黄子妮,陈凯华,谢家成(长江大学外国语学院;长江大学外国语学院;长江大学外国语学院).戏剧游戏在小学英语戏剧教学中的应用 ——以“The Very Hungry Caterpillar”戏剧教学为例[J].亚太教育,2022,第2期
  • 石萍(甘肃省定西市临洮县明德初级中学).教学反思能力在促进数学教师专业化过程中的意义[J].亚太教育,2022,第2期
  • 罗静(福建省晋江市陈埭民族中学).《红楼梦》整本书阅读与信息技术相融合的教学策略思考[J].亚太教育,2022,第2期
  • 庄丽玲(福建省惠安科山中学).微课在初中数学教学中的实践应用[J].亚太教育,2022,第2期
  • 唐淑女(福建省莆田市秀屿区机关幼儿园).游戏活动中幼儿学习行为的教师观察与指导研究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 代超鹏(河南省长葛市教学研究室).“语文要素问题化” ——促进学生思维发展与提升的有效途径[J].亚太教育,2022,第2期
  • 李皓(甘肃省庆阳市环县思源实验学校).进城务工人员随迁子女的家庭教育现状及帮扶策略研究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 吴敏杰(福建省福州第十一中学).初中英语教学中的多媒体技术整合[J].亚太教育,2022,第2期
  • 张洪高1,王立科2,官爱芬3,张淑琴4,薛荣存5(临沂大学;山东省临沂市沂南县孟良崮实验学校;山东省临沂第三实验小学;山东省临沂北城小学;山东省临沂市蒙阴县八一希望小学).中小学沂蒙精神教育的“三阶段”探索实践[J].亚太教育,2022,第2期
  • 方岚(福建省福安市下白石中心小学).信息化背景下小学语文高效课堂教学探究[J].亚太教育,2022,第2期
  • 杨诗奕,姚文萱,钱辰辰,严月娟(江汉大学教育学院;江汉大学教育学院;江汉大学教育学院;江汉大学教育学院).网络课堂中的师生互动研究 ——以武汉市部分初中为例[J].亚太教育,2022,第2期
  • 林柳萍(福建省三明市沙县区金沙第二小学).“因材施教”在小学体育教学中的运用[J].亚太教育,2022,第2期
  • 陈艺婷(福建省厦门市第五中学).自然教育理念在小学语文中段习作教学中的运用[J].亚太教育,2022,第2期
  • 马会玲(甘肃省天水农业学校).孟子“人性四善端学说”对中职德育的启迪[J].亚太教育,2022,第2期
  • 罗恬(福建省龙岩市新罗区教育局).创意设计:让幼儿在主动探索中学习科学[J].亚太教育,2022,第2期
  • 蔡清华(福建省福安市实验小学龙江校区).小学语文教学与信息技术手段有效融合的路径[J].亚太教育,2022,第2期
  • 何慧华(上海市奉贤区实验中学).微课在初中数学几何教学中应用的思考[J].亚太教育,2022,第2期
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