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丁小兵（甘肃省天水市甘谷县杨家庄初级中学）.基于核心素养的初中物理探究式教学[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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谭鹏（湖北省枝江市白洋镇雅贩中学）.践行“教学做合一”，建构物理实用教学模式[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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夏细五（湖北省黄冈市实验小学）.基于群文阅读的小学阅读教学模式探究[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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刘佳（江苏省南京市雨花外国语小学）.小学中、高年段学生引体向上水平的现状分析与提升策略[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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刘蒙蒙（清华大学附属中学朝阳学校）.浅议文言文教学中的美育渗透策略[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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李春华（山东省淄博市临淄区齐陵街道第二中学）.基于学生主体发展的初中地理教学探究[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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王磊（江苏省南京师大附中树人学校）.认知视角下的初中数学深度学习 ——以苏科版“垂直”的教学为例[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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罗小华（重庆市辅仁中学校）.新高考背景下高中生生涯规划教育研究[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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陶行知.中国乡村教育运动之一斑① ——中国代表致送加拿大世界教育会议报告之一[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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刘文胜（福建省龙岩市永定区龙凤小学）.小学道德与法治学科课堂问题设计有效性探索[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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李娜（吉林省榆树市土桥镇十四户中心小学校）.小学写作教学模式优化探析[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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王旭明.让敢言会言回归现代生活 ——从钟南山和张文宏获奖谈起[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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范基公.《中国名人家书经典》的传承[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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吕一鸣（江苏省南京市上元小学）.试论问题导学理念下的小学数学教学模式[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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刘继华（江苏省无锡惠山小学）.谈旅行绘画日记的创作与实践[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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李鸣（浙江大学附属中学）.谈德育在高中物理教学中的渗透策略[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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王旭明.卷首语[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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包红萍（江苏省南京市紫金山小学）.生活化教学在小学道德与法治课堂中的应用策略[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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赵克东（江苏省宿迁市泗阳县宿新袁小学）.阅读对小学语文教师专业化发展的重要性分析[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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（《教学管理与教育研究》编辑部）.征稿启事《教学管理与教育研究》[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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张秀丽（河南省焦作市学生路小学）.让生命教育走进小学绘本阅读[J].教学管理与教育研究,2021,第3期
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高锦琴（福建省福州市长乐区古槐中心小学）.在小学数学课堂中渗透数学模型思想[J].教学管理与教育研究,2021,第2期
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王莉（山东省淄博市高新技术产业开发区第七小学）.对小学语文支架式习作教学的认识与思考[J].教学管理与教育研究,2021,第2期
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潘迎迎（河北省秦皇岛市北戴河区第二中学）.基于陶行知“教学做合一”的初中数学教学分析[J].教学管理与教育研究,2021,第2期
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