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杨缘缘，王天兰，陈纯纯，邹雨汐，白佳鑫，石有菊（贵州中医药大学）.新型冠状病毒肺炎疫情下大学生居家线上自主学习的影响因素[J].西部素质教育,2021,第6期
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祝世彬，王梦林（上海城建职业学院）.职业院校校园特色文化长廊育人探索——以上海城建职业学院劳模(工匠)精神教育长廊为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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王媛，林晓俊（成都市泡桐树小学）.基于小学生人际交往能力培养的道德与法治课程项目式学习活动开展——以三年级下册第一单元“我和我的同伴”为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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魏士伟，陈艳，王玮（桂林航天工业学院计算机科学与工程学院）.高校“课程思政”教学改革探析——以软件工程类专业为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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于贵波，苏续军，袁占杰，马乔（陆军工程大学石家庄校区）.专业课教学中课程思政建设的要点[J].西部素质教育,2021,第6期
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杨怀珍，任二甜（桂林电子科技大学商学院）.地方性一般院校和谐导学关系共建——基于G大学商学院的调查研究[J].西部素质教育,2021,第6期
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陈芬（太原工业学院）.基于公共价值管理理论的应用型高校战略管理评价指标构建[J].西部素质教育,2021,第6期
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陈雨璐，陈雅珂，张慧，尹延彦，崔泰震，牛秉轩，张崇，宋宇（新乡医学院药理教研室）.关于高等学校医药专业科学实验中动物伦理教育的思考[J].西部素质教育,2021,第6期
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吴雷，陶慧，袁源，杨倩蓉（昆明医科大学护理学院）.基于任务导向的护理学导论课程教学实践[J].西部素质教育,2021,第6期
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吕德深，梁承权（南宁学院机电与质量技术工程学院）.基于中国大学MOOC的线上线下混合式教学模式探索——以“C语言程序设计”课程为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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马天阔（天津商业大学）.“大思政”格局下高校学生公寓思政教育阵地建设探析——以天津S大学“六进三出”综合管理模式为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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王保红，刘雅倩（太原师范学院数学系；太原师范学院教育学院）.核心素养视域下初中数学教材数学史内容分析[J].西部素质教育,2021,第6期
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胡成佩，李洪红，李清，熊芊（湖北科技学院教育学院）.普通高校受助学生感恩教育的现状分析与有效建议[J].西部素质教育,2021,第6期
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李志飞，张继珍，郭长帅，王龙淼，滕婉蓉（石河子大学）.“慢就业”形势下“阶段化混合式教学”在大学生就业指导课程中的融入[J].西部素质教育,2021,第6期
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黄文权，任彬，李锐（岭南师范学院食品科学与工程学院）.基于课程思政理念的烹饪技能教学改革[J].西部素质教育,2021,第6期
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毛友纯，宋慧娟，何利（湖南农业大学研究生院）.地方院校硕士学位论文质量的影响因素与促进措施——以湖南农业大学省级优秀硕士学位论文为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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陈柳华（福州市仓山区第一中心小学）.“读、思、达”理念下学生数学深度学习的促进[J].西部素质教育,2021,第6期
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林莹莹（厦门市滨东小学）.核心素养导向下小学科学低年级的教学策略[J].西部素质教育,2021,第6期
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陈玉梅（台州科技职业学院）.基于中高职衔接的专业课程一体化构建——以“数控车床加工工艺与编程”课程为例[J].西部素质教育,2021,第6期
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崔枫（滨州学院马克思主义学院）.立德树人背景下高校思想政治理论课教学实效性的提高策略[J].西部素质教育,2021,第6期
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宋海涛，王夏复，郑玉航，姚二亮，夏朝辉（火箭军工程大学）.基于专业特色的自动控制原理课程教学改革[J].西部素质教育,2021,第6期
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周博（山西职业技术学院）.PBL教学法在研学旅行课程设计中的运用[J].西部素质教育,2021,第6期
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杨习铭，曹冲（新疆财经大学经济学院）.“三全育人”视域下区域经济实验课教学的创新路径[J].西部素质教育,2021,第6期
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张金焕（山西工商学院）.基于情绪智力理论的英语教师教学效能感探析[J].西部素质教育,2021,第6期
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郭喜军（甘肃省平凉市庄浪县第四中学）.社会转型期学生心理健康教育探析[J].西部素质教育,2021,第6期
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