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杨长安，周全（湖南理工学院化学化工学院）.“双一流”建设背景下“六位一体”化学化工类研究生实践创新能力培养模式的构建与探索[J].高教学刊,2022,第11期吴艺，刘汾涛，夏健明，吕海霞（广东水利电力职业技术学院）.疫情条件下毕业设计远程指导的实现[J].高教学刊,2022,第11期侯晓静（泰州职业技术学院基础部）.泰州地区技术应用型高等院校大学英语课改发展方向研究 ——以泰州职业技术学院英语课改为例[J].高教学刊,2022,第11期贾宝汝（黑龙江省高等教育质量研究基地；黑龙江大学教育科学研究院）.高等学校传承中华优秀传统文化的策略研究[J].高教学刊,2022,第11期吴诗锋，袁洋，杨柳（江西财经大学经济学院；华东交通大学外国语学院）.宏观经济学教学改革问题研究 ——基于价格指数和产量的分析[J].高教学刊,2022,第11期朱洪慧，钟艳，李珊珊（湖南中医药大学信息科学与工程学院）.拟态环境下高校网络育人工作模型构建研究[J].高教学刊,2022,第11期肖燕，马雪梅，何振芳，汤庆新（聊城大学地理与环境学院）.GIS 学科竞赛分析及辅导反思[J].高教学刊,2022,第11期谢刚，景凌云，贾小宁（兰州理工大学石油化工学院）.慕课嵌入式翻转课堂在双语教学中的应用研究 ——以固体废物处理与处置课程为例[J].高教学刊,2022,第11期陈钉均^1,2,3，李宇迪¹，倪少权^1,2,3，陈韬^1,2,3（西南交通大学交通运输与物流学院；综合交通运输智能化国家地方联合工程实验室；综合交通大数据应用技术国家工程实验室）.铁路旅客运输组织课程思政教育进课堂育人模式的探索[J].高教学刊,2022,第11期何燕芳（广东工商职业技术大学）.端砚传统文化融入思想政治教育的价值及路径研究[J].高教学刊,2022,第11期于志云，秦松，徐立先（山东建筑大学）.网络工程专业课程中的“双创”教育与实践 ——以网络设备配置与管理课程为例[J].高教学刊,2022,第11期《智慧农业导刊》编辑部.《智慧农业导刊》约稿函[J].高教学刊,2022,第11期董志奎，张楠，李大龙，邱雪松，李兴东，姚建涛（燕山大学机械工程学院）.OBE 理念在机械制图线上线下混合教学中的探索与实践[J].高教学刊,2022,第10期杜艳强，郭士旭，王鸿毅（洛阳理工学院土木工程学院）.基于项目教学法的土木工程试验课程改革实践[J].高教学刊,2022,第10期杨智¹，孙磊¹，杜学绘¹，王文娟¹，金舒原²（解放军信息工程大学密码工程学院；中山大学数据科学与计算机学院）.本科信息安全专业实践教学改革 ——以操作系统安全课程为例[J].高教学刊,2022,第10期岳文¹，巴宁²，李杰³，杨佳¹（北京航空航天大学体育部；清华大学体育部；北京体育大学教育学院）.疫情防控常态化下体育课程线上教学质量保障研究[J].高教学刊,2022,第10期梁玮，肖中俊（齐鲁工业大学(山东省科学院)信息与自动化学院）.基于德融课堂的电力电子技术课堂教学案例设计[J].高教学刊,2022,第10期张扬之，周旋，肖志坚（浙江东方职业技术学院）.课程思政在计算机文化基础中的实践研究[J].高教学刊,2022,第10期赵传兵¹，丁梧秀²（洛阳理工学院教育科学与音乐学院；洛阳理工学院校长办公室）.高校专业课程思政化的认识误区与实践策略[J].高教学刊,2022,第10期班云霄（兰州交通大学环境与市政工程学院）.基于PDCA 循环的工科一流课程设计建设研究[J].高教学刊,2022,第10期楚旋¹，刘娜²（辽宁大学高等教育研究所；上海电机学院商学院）.应用型高校制度体系建设问题与改进策略[J].高教学刊,2022,第10期潘逸芸（浙江大学国际教育学院）.“一带一路”沿线国家来华留学生培养机制与管理模式研究[J].高教学刊,2022,第10期陈英华（中国矿业大学徐海学院教务处）.运用应用心理学理论提高高校教育管理工作水平的研究[J].高教学刊,2022,第10期关天霞^1,2，张有富³，张芬琴^1,2（河西学院生命科学与工程学院；甘肃省河西走廊特色资源利用重点实验室；河西学院农业与生态工程学院）.科研项目驱动下的土壤肥料学课程教学改革探索[J].高教学刊,2022,第10期王亚军（苏州卫生职业技术学院）.高职公共体育课开展课程思政的方法探究[J].高教学刊,2022,第10期张奎彦（湖南九嶷职业技术学院）.立德树人视域下高职院校“思政课程”与“课程思政”协同育人的长效机制构建研究[J].高教学刊,2022,第10期戚路辉，马瑜培，林汉森，吴薇，李建军（广州大学建筑与城市规划学院）.信息时代城乡规划专业高校本科生基础数据分析能力教学改革与创新[J].高教学刊,2022,第10期首页上一页 43 44 45 46 47 下一页尾页共有62页，转到页

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