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崔丽(哈尔滨广厦学院).龙江红色资源融入思政课教学的路径研究 ——以中东铁路红色资源为例[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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范志丹(长春职业技术学院).1+X制度推进与优化汽车专业人才培养的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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高嵩(江西水利职业学院).新时期社会主义核心价值观融入高职艺术专业课教学的研究 ——以《商业插画》课程为例[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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田培沛1,王修盼2,李涛3,李运勤3,蔡思露3,张金邦4(亳州职业技术学院马克思主义学院;合肥滨湖职业技术学院教育与管理学院;亳州职业技术学院教育与管理学院;亳州职业技术学院药学院).思想政治教育融入《医药商品经营与管理》课程路径的探索[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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丁玲(陕西工业职业技术学院).“双高”背景下高职院校艺术团建设的实践与探索 ——以陕西工业职业技术学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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曾叶旻虓,曾月莲,曾文洁,陶肖云,黄文安(右江民族医学院医学检验学院;右江民族医学院临床医学院;右江民族医学院口腔医学院).以立德树人为引领 创新廉洁教育模式 ——以右江民族医学院为例[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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刘均建1,章俊2(景德镇艺术职业大学;景德镇三中).网络时代民办高校党组织的政治核心作用研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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张虎(苏州高等职业技术学校).基于职业学校项目课程促进学生科学素养提升的思考 ——以机电一体化专业为例[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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王琳(哈尔滨广厦学院).发扬大庆精神,提高大学生思想教育水平为企业持续发展提供动能[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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赵霄(江苏医药职业学院).提升高职院校思想政治教育统一性和多样性的研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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骞姣,邰康锋,任江维(咸阳职业技术学院).OBE理念在高职学前教育专业中的应用研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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张文娟1,王立军2(宁夏民族职业技术学院;宁夏吴忠中学).国学经典教育商业模式创新研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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孔宇,王良,张万强,李新春(山东医学高等专科学校).基于PBL模式利用X线球管焦点实验讲授PACS系统[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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王道光,王群(江苏师范大学物理与电子工程学院).新冠疫情下大学物理实验网络教学的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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韩晶1,王华彪2,郭萌萌2,王朝朝1(河北建筑工程学院;河北建筑工程学院、河北公共政策评估研究中心).透过我国抗击新型冠状肺炎疫情彰显社会主义爱国主义情怀[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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宁矿凤,彭浩(湖南涉外经济学院).基于《大学计算机基础》课程的计算思维教学设计[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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邓海龙(四川护理职业学院).新时代卫生类高职院校思想政治教育工作创新研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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王艳茹(唐山学院).疫情背景下培育高校大学生“四个自信”的路径研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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李文方(湖北工业大学马克思主义学院).知行合一的党性修养方法论[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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尹闯,黄家庆(北部湾大学高校转型发展研究院).生态学视域下产学研用共同体的内涵和模式研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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汪慧敏,臧娟(金肯职业技术学院).高校基层学生党支部活动内容与形式的创新研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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沈承春(贵州工程应用技术学院).大学生心理危机干预的实践与探索[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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洪圣达(遵义师范学院历史文化与旅游学院).“对标对表”实践与创新高校学生支部建设[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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陈怡璇,蔡阗阗(中国石油大学胜利学院).学前教育专业学生安全急救素养的提升策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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张格非,施若(贵州财经大学).金融科技背景下商业银行转型策略研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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汤金洲,张爽(西安医学院).陕西省某三甲医院医疗质量综合评价[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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赵志阳,范洋(大连理工大学城市学院).从唯物史观角度看辅导员工作发展[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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苏绍娟,于鹏垚,赵勇(大连海事大学船舶与海洋工程学院).新工科背景下《船舶建造理论与工艺》多种教学策略探索[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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向静,夏茜,任璐,黄晨(湖南理工学院数学学院).自动可伸缩多功能玻璃刮的研究[J].产业与科技论坛,2022,第14期
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