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期刊文章列表

  • 于曦湲(南开大学).于曦湲作品[J].中国民族博览,2022,第4期
  • 林散之.草书 对联[J].中国民族博览,2022,第4期
  • 吴小晕(贵州民族大学音乐舞蹈学院).声乐作品《庐虹高原》的演唱诠释[J].中国民族博览,2022,第4期
  • 李恩彤,李美花(延边大学外国语学院).从交际中的表达形式看日本人的“甘え”心理[J].中国民族博览,2022,第4期
  • (中国民族博览杂志社).启事[J].中国民族博览,2022,第4期
  • 樊莲芝(山西农业大学城乡建设学院).浅谈五台山南禅寺大殿彩塑的艺术特色[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 陈梦莎1,张宝环2,金久红3(廊坊师范学院外国语学院;廊坊师范学院理学院;廊坊师范学院期刊部).非遗传统制香的产业展望[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 姜洁(滁州城市职业学院).新媒体技术在高职院校图书馆阅读推广中的应用[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 孙冰慧,丛妍馨,郭泉冰(西北大学新闻传播学院).乡村振兴背景下户县农民画文化产业发展与传播研究[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 白泽平,鄂玉荣,田海燕,王卫强(齐齐哈尔大学公共外语教研部).民族融合背景下齐齐哈尔少数民族文化研究 ——以达斡尔族为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 赵轩艺(中南大学).论舞剧《昭君出塞》中蒙古族舞蹈元素的运用[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 谌曦(湖南第一师范学院).“咚咚推”中舞蹈动作的文化生成[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 李彩霞(山西大同大学文学院).利用非物质文化遗产创新开发学校美育课程新资源[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 李燕玲,何思淼,熊紫娟(海南大学).从鹿的文化寓意看清朝“鹿角椅”[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 刘丽1,王萌2(大连市公共文化服务中心;大连自然博物馆).基于分众视角下的博物馆科普创作刍议 ——以大连自然博物馆为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 唐硕(广东省商业职业学校资助课题).关于民间传统美术与幼儿美术教育相结合的研究 ——以石湾陶塑为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 陈嘉瑜1,刘朝阳2(惠州学院;临沂大学费县校区).非遗保护方式的对比研究 ——以敦煌为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 魏晓媛(合肥学院).浅谈高校学前教育专业音乐教学课程的系统化[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 古利颂1,刁小卫2(伊犁师范大学中国语言文学学院;伊犁师范大学).语言经济性原则在汉维翻译中的运用分析[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 万柠楠(肇庆学院).浅析敦煌舞蹈的艺术特征与发展[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 李林璘(齐文化博物馆).博物馆馆藏文物预防性保护的探索与实践 ——以齐文化博物馆预防性保护项目一期为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 姜静(山东青岛市中共青岛党史纪念馆).论博物馆宣教使命之将红色基因代代相传 ——以青少年志愿讲解员队伍建设为例[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 陈欣宜(中南民族大学).地域博物馆IP 形象创新设计研究[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 刘晶(漯河市文化馆).多元化背景下群文音乐的创作研究[J].中国民族博览,2022,第3期
  • 周思娇(常熟市文化馆).社区群众文化建设创新路径探析[J].中国民族博览,2022,第3期
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