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期刊文章列表

  • 唐宁(甘肃省兰州市外国语学校).初中英语教学中学生自主学习能力的培养策略分析[J].校园英语,2021,第42期
  • 王建峰(江苏省苏州太湖国家旅游度假区香山中学).深入阅读活动,引领英语思维发展[J].校园英语,2021,第42期
  • 王萍(徐州市求是小学).基于主题意义的小学英语复习课的教学实践——以6A“Chinese New Year”为例[J].校园英语,2021,第42期
  • 王芯雨(甘肃省庆阳市庆化学校).浅谈阅读圈在初中英语阅读教学中的有效运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 王咏皓(常州市实验初级中学).在初中英语教学中渗透中国优秀传统文化的策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 魏赟,徐卉(江苏省邗江中学(集团)北区校维扬中学).核心素养下初中英语阅读教学探究[J].校园英语,2021,第42期
  • 吴芝林(福建省南平市武夷山市武夷中学).试析核心素养下思维导图在初中英语教学中的运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 邢峰(江苏省苏州市相城区望亭中学).高中英语学困生词汇教学指导策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 熊庆明(广西柳州市柳江区进德镇乐山小学).关于提升六年级英语写作教学有效性的思考[J].校园英语,2021,第42期
  • 徐曦(福建省平潭第一中学).初中英语阅读教学培养学生思维品质的策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 徐秀红(黄冈师范学院外国语学院).思维导图在高中英语阅读教学中的应用探索——以2019新人教版高一英语为例[J].校园英语,2021,第42期
  • 颜婉芬(福建省晋江市养正中学).浅谈初中英语有效课堂教学实践策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 杨海梅(东营市垦利区董集实验学校).新时期提高初中生英语阅读理解能力的路径探讨[J].校园英语,2021,第42期
  • 杨小辉(江苏省南京市高淳区第三中学).跨文化视域下初中英语教学中文化自信的建构与实施研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 杨影娇(深圳宝安石岩湖学校).小学英语学习活动中培养小学生逻辑性思维的策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 殷颖琦(江苏师范大学外国语学院).基于主题语境的高中英语“读后续写”教学探索[J].校园英语,2021,第42期
  • 於德钢(南京航空航天大学附属初级中学).基于主题意义探究的初中英语阅读教学策略[J].校园英语,2021,第42期
  • 余馨(甘肃省庆阳地区合水县第一中学).高中英语教学中的德育渗透[J].校园英语,2021,第42期
  • 占贵珍(福建省武夷山市洋庄老区学校).借助信息技术优化初中英语教学效果[J].校园英语,2021,第42期
  • 庞安琪(南京市六合区蒋湾小学).角色体验对话教学在小学英语课堂中的有效运用[J].校园英语,2021,第42期
  • 李晓婷(吉林省德惠市米沙子镇中心小学).浅谈如何从小培养小学生的英语语感[J].校园英语,2021,第42期
  • 白媛媛(内蒙古自治区包头市北重二中).多模态话语分析指导下的初中英语精读教学实践思路构建[J].校园英语,2021,第42期
  • 蔡琴英(福建省石狮市第七中学).关于开发微课资源提升初中英语教学有效性的探究[J].校园英语,2021,第42期
  • 陈菲(江苏省靖江市季市镇长安学校).在小学英语教学中培养学生阅读素养的路径[J].校园英语,2021,第42期
  • 陈静(福建省福鼎第一中学).高中英语写作教学“减负增效”的几点见解[J].校园英语,2021,第42期
  • 程洁(江苏省张家港市云盘小学).运用趣味性写作提高小学生的英语写作能力[J].校园英语,2021,第42期
  • 程钰玲(北京师范大学外国语言文学学院英语系).我国英语基础教育目标变革及工具性和人文性特点实现[J].校园英语,2021,第42期
  • 崔文华(徐州市第二中学).核心素养引领下线上教学中师生共同发展的实现路径研究[J].校园英语,2021,第42期
  • 段雨薇(华南师范大学).读写结合构建中学英语高效课堂[J].校园英语,2021,第42期
  • 范林益(张家港市南丰小学).浅谈如何提高小学英语课堂教学的有效性[J].校园英语,2021,第42期
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