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戴颖（贵州工业职业技术学院人文与艺术系）.基于“双创”的职业英语助力高职生返乡留乡对策研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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卢娜1，李兆2，曹静2（西安航空学院民航学院；西安航空学院材料工程学院）.新工科背景下构建航空材料产业学院研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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张菲菲，李笃武（潍坊医学院马克思主义学院）.新时代提升高校思政课教学实效性路径研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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温泉，滕云楠，杨建宇（东北大学机械工程与自动化学院）.“互换性原理及技术测量”教学方法研究与探索[J].教育教学论坛,2023,第23期
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王跃琴（中国人民警察大学防火工程学院）.BIM技术在消防工程专业教学中的应用探索[J].教育教学论坛,2023,第23期
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白振忠，李生花，刘寿（青海大学医学部）.对西部地区高校医学双语教学的思考[J].教育教学论坛,2023,第23期
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董海荣，薛垲，常征（常州工学院土木建筑工程学院）.建筑学专业课程思政体系构建的研究与实践——以常州工学院为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李赣1，张彤2，洪芳3（上海中医药大学上海中医药博物馆；上海中医药大学中药学院；上海中医药大学教学实验中心）.基于从“知识”到“素养”的高中阶段创新人才培养模式[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李铭，马珦玻，王红杰（河北大学基础医学院）.新医科背景下“医学微生物学”课程教学改革[J].教育教学论坛,2023,第23期
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张子越，何跃娟（江南大学理学院）.过程化考核为引领的“大学物理”教学改革与实践[J].教育教学论坛,2023,第23期
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彭宗波，赵怀宝，史云峰（海南热带海洋学院生态环境学院）.应用转型背景下生态学野外实践教学体系创新探索[J].教育教学论坛,2023,第23期
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廖寅飞，贺琼琼，马子龙（中国矿业大学化工学院）.新工科多元融合实习教学模式探索——以中国矿业大学矿物加工工程专业为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李丹，刘敏岚（江西理工大学马克思主义学院）.计算机专业“大学生就业指导”课程思政改革探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李群芳（赣州师范高等专科学校数学系）.“问题提出”视角下翻转课堂教学模式的研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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王暖（河南工业职业技术学院经济贸易学院）.产教融合下连锁经营与管理专业人才培养研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李奕，刘杰（东莞城市学院法学院）.OBE理念下的法学专业课程思政建设实证研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李丽（聊城大学东昌学院教育系）.高校学前教育“蒙台梭利教学法”课程实施探究——以生命教育为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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刘会兰（西安思源学院文商学院）.情景体验法在“学前儿童心理学”课程教学中的应用[J].教育教学论坛,2023,第23期
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刘伟杰，郑辉，戴岩奇（江苏师范大学生命科学学院）.混合同步网络教学模式应用于非洲进修生教学研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李国强1，刘超良2，王旭红2，龚高昌2（湖南人文科技学院质量监控与发展规划处；湖南人文科技学院教育学院）.积极教育视野下乡村学校积极教师文化的建构[J].教育教学论坛,2023,第23期
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李萍，熊淑萍（南昌理工学院人文教育学院）.深化学前教育政策研究[J].教育教学论坛,2023,第23期
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孙贝贝（北京农学院文法与城乡发展学院）.大学生在线学习效率满意度影响因素分析[J].教育教学论坛,2023,第23期
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岳洁瑜1，韩立森2（天津师范大学生命科学学院；中国民航大学体育工作部）.立德树人背景下思政元素融入师范生“现代遗传学”课程的途径[J].教育教学论坛,2023,第23期
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刘宏升，吕继组，常亚超（大连理工大学能源与动力学院）.“双一流”背景下能源动力类专业基础教研室建设[J].教育教学论坛,2023,第23期
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魏兵1，皇甫江涛2，金晓峰2（浙江大学工程师学院工程创新与训练中心；浙江大学信息与电子工程学院）.“射频测量技术”实训课程的探索与实践[J].教育教学论坛,2023,第23期
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竹文坤1，晏强1，貟朝乐2（西南科技大学四川省军民融合研究院；西南科技大学国防科技学院）.核技术及应用专业复合型创新人才培养模式研究——以西南科技大学为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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杨佼佼1，魏欢2，张弘强1（内蒙古医科大学护理学院；内蒙古自治区人民医院急诊科）.某医学院护理专业本科生死亡教育需求的调查分析[J].教育教学论坛,2023,第23期
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张旭东，徐威，徐伟（沈阳农业大学水利学院）.农业院校工科研究生课程“人工神经网络”改革与实践——以沈阳农业大学为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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张明，刘楠枫，余志祥，尹紫红（西南交通大学土木工程学院）.基于SRTP项目的大学生工匠精神培养实践[J].教育教学论坛,2023,第23期
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邸振，傅维新（华东交通大学交通运输工程学院）.交通运输类研究生课程思政的实施路径——以“交通流理论”为例[J].教育教学论坛,2023,第23期
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