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期刊文章列表

  • 张旺州(福建省三明市宁化县第一中学).刍议高中信息技术项目教学策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 林霞,翁梅芬(福建省莆田市第二中学;福建省莆田市哲理中学).“读思达”教学法视域下的通用技术教学探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 颜伟斌(福建省泉州市德化第一中学).新课程教材背景下如何培养学生的诗歌鉴赏能力[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 白峻子(黑龙江省牡丹江市宁安市东京城林业局第三中学).以微课提高高中化学教学质量中的对策研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 杨巧艺(福建省晋江市安海西安小学).优化小学低段语文阅读教学“三策略”[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 严莲华(福建省三明市大田县城关第二小学).小学数学教学中优化课堂提问的现状分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 叶炎彬(福建省宁德市寿宁县实验小学).基于教育质量监测评价导向下的练习设计指向[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 于江玲(福建省三明市宁化县城东小学).探讨小学语文课堂教学提问艺术[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 余爱秀(福建省福州市麦顶小学).混合式教学模式提升小学生语文学习能力的探究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 刘江斌(福建省泉州市安溪县官桥镇碧一小学).优化小学美术水墨画教学“三策略”[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 汪玉娟(福建省三明市大田县城关第二小学).如何在小学美术教学中尊重学生的个体差异[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 张慧琳(福建省三明市大田县城关第二小学).如何在小学音乐教学实践中打造高效课堂[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 杨春华(福建省三明市沙县实验小学).小学数学课堂如何融入建模思想[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 李芳(宁夏回族自治区固原市隆德县第三小学).小学语文“部编版”教材识字生活化之我见[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 豆亚琴(甘肃省庆阳市宁县第一中学).新课改下高中物理高效课堂的构建策略分析[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 梁立(湖南省长沙市岳麓区联丰小学).小学数学信息化教学优化策略探寻[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 陈琼妹(福建省泉州市惠安县城南第二实验幼儿园).在反思教学中增进幼儿自主学习的兴趣[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 戴阳阳(福建省南安市国专第二幼儿园).浅析幼儿早期阅读教学策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 卢舒婷(福建省漳州市南靖县第三实验幼儿园).幼儿园教学情境虚拟化反思[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 张云(福建省宁德市古田县第二实验幼儿园).幼儿情境体验式教育在数学学科中的融合研究[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 张小玲(福建省漳州市平和第一中学).初中体育中长跑教学训练方法初探[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 余卫屏(广东省台山市台城第二小学).小学语文教师的创新教学[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 朱峰(沈阳广播电视大学).探讨汉语言文学教学应如何适应当代大学生[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 程诗懿(江苏省南京市迈皋桥初级中学第29中分校).信息技术在初中生物实验教学中的应用策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 王苗苗(北京市第八十中学北皋分校).小学数学教学环节中学生自主探究精神的培养[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 高玉涛(新疆维吾尔自治区伊犁哈萨克自治州新源县塔勒德镇中学).乡镇学校地理教学中可采取的对策[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 郑志阳(福建省泉州市安溪县第九中学).初中道德与法治教学中的情感化融入[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 张亚萍(福建省漳州市招商局经济技术开发区海滨学校).浅析怎样培养学生的数学思维能力[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 何晓琴(广东省珠海市小林中学).刍议中学生情感调控的影响因素及应对策略[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
  • 吕名山(江西省九江市都昌县第二中学).浅谈朱自清散文的情感特点[J].国家通用语言文字教学与研究,2021,第3期
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