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庄宁（东北育才悲鸿美术学校）.基于高中地理教学的“双碳”行动能力培养路径探究[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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杜振乐（福建省石狮鹏山工贸学校）.虚拟现实技术在地理实验教学中的应用价值研究[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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陈琦（杭州市富阳区江南中学）.广度—梯度—效度：基于真实情境的问题式教学研究——以“杭州市富阳区东洲岛产业区位选择”为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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曾靓（深圳市龙华高级中学教育集团高中部）.基于生活实践情境的教学设计——以“工业区位因素”为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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于春德（北京市上地实验学校）.基于学情分析的初中地理教学活动设计——以“自然灾害”为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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张艳梅（福建省厦门集美中学）.指向综合思维培养的“地貌”单元教学——以柴达木盆地水上雅丹地貌为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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张晖1，郑云鹏2，朱明明3，陈季4（嘉兴市第五高级中学；常州市第五中学；张家港市崇真中学；佳木斯大学）.研学旅行下的“土壤”大单元教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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周鸽（郑州工商学院）.地域文化在现代室内设计中的有效融入[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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韦丹（贵州师范学院）.文化地理学视域下传统优秀文化在古代文学中的体现[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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徐宇阳（中山市桂山中学）.巧用纸模型解决“日期更替”问题[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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王晨（东北师范大学附属中学朝阳学校）.时事热点下的情境教学设计——以“‘东锭西移’话新疆”为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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古静1，安钰2，夏晶1（云南师范大学实验中学；昆明市白沙河中学）.“黄河”教学设计[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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徐强强1,2，单莉3，于志远2，王莉霞2，张新玉4（新疆师范大学教育科学学院；天水师范学院资源与环境工程学院；北京师范大学新余附属中学；新疆职业大学旅游与酒店管理学院）.中学地理教材属性审视与中国精神传承的路径研究——以人教版地理教材为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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黄艳华（山东省枣庄市第四十一中学）.指向素质教育的学科融合教学研究——以地理与数学学科的融合为例[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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农文仙，张艳萍（云南师范大学地理学部）.教、学、评一体化下地理大概念单元教学案例研究[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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李贝1，顾成林1，姜静2，张雯雯1，王芮1，钟琳1（佳木斯大学理学院；佳木斯市第一中学）.信息技术应用于地理研学旅行的研究综述[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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杜志忠（广东省东莞市厚街中学）.基于输出导向的高中地理教学策略研究[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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李宗政（山东理工大学）.翻译地理学视域下空间协同目标的建构与发展[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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张薇薇（江苏建筑职业技术学院）.基于地域文化特色的室内空间设计分析[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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张娟（淮阴师范学院）.地域文化差异在英美文学作品中的体现[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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马文君（山东外贸职业学院）.地理信息技术在物流与供应链管理中的应用[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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李佩珊（河南工学院）.地域文化对文学翻译实践的影响[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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路颖（宝鸡文理学院）.地理环境与音乐风格形成的内在关系解读[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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方岚（贵州师范大学）.钢琴演奏对地域文化的演绎与诠释[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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林方玉（海南医学院）.基于地理信息系统的图书馆读者阅读服务研究[J].中学地理教学参考,2023,第3期
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