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孔晓微（汕头幼儿师范高等专科学校）.缓解幼儿入园不适应的策略研究[J].成才之路,2022,第6期
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葛雅（江苏省南京市江宁区横溪中心小学）.片段训练：打开学生习作之门的金钥匙[J].成才之路,2022,第6期
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刘紫微（吉林师范大学）.幼儿入园适应问题及对策研究[J].成才之路,2022,第6期
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郭琳（福建省上杭县城东幼儿园）.重视一日活动培养幼儿自主行为能力探究[J].成才之路,2022,第6期
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杨娟（江苏省南京市六一幼儿园）.巧用小组竞赛制 促进团队游戏搭建[J].成才之路,2022,第6期
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邱晨曦（福建省莆田市仙游第一中学）.中学体育新增瑜伽模块教学探究[J].成才之路,2022,第6期
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潘弢（甘肃省民勤县泉山镇教学辅导站）.农村学生阅读习惯的培养探微[J].成才之路,2022,第6期
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陈承章（福建省邵武市通泰中心小学）.整合阅读多维评价 促进学生深度阅读[J].成才之路,2022,第6期
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《成才之路》编辑部.关于本刊被国家新闻出版广电总局认定为学术期刊的公告[J].成才之路,2022,第6期
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张英花（甘肃省武威市凉州区和平街小学）.语文教学渗透劳动教育摭探[J].成才之路,2022,第5期
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董乐瑶（上海市嘉定区叶城小学）.从割裂走向融合：家校沟通的合作困境与消解路径[J].成才之路,2022,第5期
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汪成希（重庆市第二师范学院学前教育学院）.现代科学技术背景下幼儿家庭教育指导思路探讨[J].成才之路,2022,第5期
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杜婷竹（四川省南充市卫生学校）.中职语文教学培养学生口语交际能力探索[J].成才之路,2022,第5期
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李芳（浙江省杭州市闲林职业高级中学）.中职计算机迁移教学实施的七个路径探索[J].成才之路,2022,第5期
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王艳霞（甘肃省平凉市庄浪县阳川中学）.历史教学渗透中华优秀传统文化的研究[J].成才之路,2022,第5期
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黄才娣（福建省上杭县龙田中学）.农村初中英语以读促写实践策略探究[J].成才之路,2022,第5期
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邰伦军（浙江省杭州市余杭区海辰中学）.初中科学教学情境的创设思路与实践策略探析[J].成才之路,2022,第5期
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刘光明（甘肃省武威市凉州区金沙镇中心幼儿园）.幼儿园语言教学游戏化策略探微[J].成才之路,2022,第5期
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徐美清（湖南铁路科技职业技术学院）.基于职业核心素养的高职课程教学实践研究[J].成才之路,2022,第5期
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张钊（陕西国防工业职业技术学院）.高职大学生综合素质评价优化策略摭探[J].成才之路,2022,第5期
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刘钰，艾秀群，黄超（贵州工商职业学院）.基于企业需求的高职工程类学生岗位胜任力评价指标探讨[J].成才之路,2022,第5期
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王策，张昊（黑龙江职业学院）.高职计算机类通识课程混合式教学模式的应用探索[J].成才之路,2022,第5期
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程海东（三亚学院；海南省应用外语研究基地）.俄语专业学生机器翻译认知与翻译技术能力培养研究[J].成才之路,2022,第5期
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杭艾（内蒙古民族幼儿师范高等专科学校）.师范院校学前教育专业儿歌弹唱教学策略探究[J].成才之路,2022,第5期
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王志荣（吉林省吉林市招生考试服务中心）.成人教育招生工作存在的问题与对策探研[J].成才之路,2022,第5期
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覃佳绮，张禹石（中国医科大学）.高校医学生心理压力来源与对策探赜[J].成才之路,2022,第5期
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王潇（陕西国防工业职业技术学院）.高职院校思政课教学存在的问题与对策刍探[J].成才之路,2022,第5期
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